简介：

简介：摘要：这在美术教学中，创造一个良好的学习条件，直接影响到学生学习的效果，这以激发学生的学习兴趣，树立学习美术的自信心，让学生感受成功的喜悦，显得更为重要。学生只有对美术有足够的兴趣，才能认真的去学习，才能用美好的心情去欣赏美好的事物，从而用自己的双手去创造美、去勾勒五彩斑斓的世界。

简介：现代教育心理学很重视对学习有效条件的考察。我国古代学者在这方面也提出了不少有价值的见解。文章主要考察了三个方面：影响有效学习的智力因素，包括观察正确、想像丰富、思维积极和注意集中。影响有效学习的非智力因素，包括动机远大、兴趣广泛、情感热烈、意志坚强与性格独立。影响有效学习的客观条件，包括教师指导、朋友切磋、环境安排、时间管理和方法得当。

简介：摘要：教学设计核心是要改进课堂教学，课堂教学是为学生的学习结果服务的，学生的学习结果与学习过程和学习条件有着密切的关系。本文结合学习过程和学习条件的理论知识及个案现状反思，从提升教学动力、注重学习过程、掌握学情和学习内在因素三方面提出改进方向

简介：2002年秋季,广西电大对开放教育本科学员进行了问卷调查,从调查分析中我们深感到在教育欠发达地区,除了尽量为学员创造良好的学习条件外,还要注重对学员前期学习、综合素质等方面的培养。

简介：在观察式学习条件下考察类别维度数量（三维度类别、六维度类别、九维度类别），类别维度结构（线性分离结构、非线性分离结构）的变化对家族相似性类别学习的影响。结果表明：观察式学习条件下，类别维度数量的变化对样例学习无影响，对特征学习有影响，表现在特征正确再认数量上有差异，但特征再认正确率上无差异；类别维度结构的变化对样例学习有影响，对特征学习无影响，表现在样例正确再认数目上线性结构大于非线性结构。

简介：摘要：国家的发展依托的是人才，国家之间的竞争是人才之间的竞争。在素质教育背景下，人才培养要重视学生多方面能力的培养。计算机素养是学生必备的信息素养之一，将自主学习模式应用于计算机教学中，能在培养学生自主学习能力的基础上提高学生的计算机素养，进而为其他学科的知识学习奠定基础。文章先分析基于自主学习的计算机教学的特征和自主学习模式应用于计算机教学的重要性，之后探讨具体对策，以供参考。

简介：立足技师学院打造具有＂工匠精神＂的技能人才为出发点,对实训车间开放的可能性进行了论证。基于自主学习条件下的开放型实训室,有效搭建了＂学做一体＂的技能训练学习平台,提高了基础实训设备的使用效率,改善了学生的动手学习活动环境,促进了学生工艺规范的养成。

简介：　　所谓“主动学习”（Activelearning）又译为积极学习,是加拿大目前盛行的一种学习方法.其实质是以充分调动学生学习的积极性，并使学生获得系统的知识作为整个教学过程的目标，让学生通过“积极的学习”达到自己去听、去看、去做、去理解、掌握如何获取知识的方法。主动学习是可以“把学习变成学生主动性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程”，让学生体验到学习中的快乐，充分发挥学生的潜能，展示学生的个性，引发学生生命的冲动，激活学生创新的能力。

简介：摘要教师要充分利用课堂这一教学主阵地来培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主学习、激发学生学习的内驱力入手，把阅读的主动权还给学生，给学生充分的时间，放手让学生自主学习，创设自学的气氛，让学生发表自己的见解和主张，让学生的学习主动性得到充分的发挥。

简介：同学们在学习和运用'if条件状语从句'时,常常会出现错误。其实,学好它并不难,下面有五个关键点,一起来看看:【关键一】了解if条件状语从句的结构1.if为连词,意为'如果',用来引导条件状语从句。由它引导的条件状语从句表示如果从句动作发生,就会伴随主句动作的发生。如:Ifyouwanttoturnontherecorder,pressthebluebutton.如果你想打开录音机,请按蓝色的键。2.当条件状语从句表示可能出现的情况时,从句用一般现在时表示将

简介：数学探究学习首先是一种学习，主要表现为一种认知活动过程．它的发生起源于探究活动情境的作用．在一定的探究场所和新异的探究情境刺激下，学生会产生本能的探究欲望，这是数学探究学习发生所必不可少的构成要素，

简介：研究者通常将元认知分为监测与调控两个子系统进行研究，并对元认知监测与元认知调控的关系及二者对个体学习的影响作用做深入探讨。基于元认知监测的学习调控是有条件的，首先个体要有利用监测指导调控的机会，更重要的是个体的元认知监测要足够精确。通常情况下，个体的监测并不精确，但它是可以提高的。

简介：摘要：众所周知，汉语是我们的第一语言，英语是我们的第二语言，在缺乏语言环境的背景下，学习英语本身就比较困难，特别是语法知识，我们学习起来很难有效地把握。其中状语从句是我们学习英语中最重要的语法之一，其知识点比较多，且较为复杂，受到状语从句语法的影响，我们在写作的时候很容易出现语法性质的错误。因此，本文就针对if条件状语从句的学习与运用进行分析与探究，希望可以对各位同伴学习状语从句提供参考。

简介：《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，倡导“学生是语文学习的主人”，语文教学应“为学生创设良好的自主学习情境”。为此，广大教师付出诸多辛勤的努力，“以学生为主体”已成为大家的共识。教师作为学习活动的组织者和引导者，理应为学生的自主学习创造条件，保“驾”护“航”。

简介：按照日本著名小提琴教育家铃木先生的说法：“所有的人都应该学一样乐器，也要学好它。”这种观点是对的，但是落实到某一个孩子，要让他学习大提琴，我想还是要看他是否具备以下一些条件：首先是对音准、节奏的感觉怎样，有的人天生五音不全，找不到音准的准确概念，还有人对节奏记忆很差，不会模仿最简单的符点和切分，这样的孩子就不要勉为其难了。

简介：所谓示例学习，就是通过考察例题和解决问题进行学习。作为获取知识的一种重要方法，示例学习历来就受到教育学家和心理学家的关注，并成为机器学习的主要研究对象之一。１９８３年以来，中国科学院心理研究所的朱新明教授在国际著名认知科学家西蒙（Ｈ．Ａ．Ｓｉｍｏｎ，中文名“司马贺”）的支持与合作下，探讨了示例学习在代数、几何、物理等学科学习中的有效性，并从信息加工的角度出发，研究了这种学习的认知过程。本文分三个部分介绍示例学习研究的理论成果和教学试验：第一部分简要地介绍示例学习研究的思路和主要结论；第二部分阐明“条件建构－优化理论”的基本观点；第三部分介绍示例学习在课堂教学、计算机辅助教学和远程教学／学习中的应用。

简介：虽然合作学习在我国课堂教学中已经发挥了一定的作用,但仍处于一种自发状态,存在着一些有待解决的问题。从表面上看,合作学习在实施过程中产生的只是一些具体零散的问题,是许多因素共同作用的结果,根结却在于合作学习的有效性上。因此,有必要了解什么是有效合作学习以及它的实施条件。

简介：【摘要】随着新教材的实施、概率模型与公式的深化，新高考越来越注重学生思维的培养，让学生体会数学来源于生活、应用于生活，激发学生的学习热情，才能够使学生充分感受数学的有趣、培养学生的核心素养。

简介：