简介：英语学习是一项长期积累不断进步的工作。短时间内可能无法得到显著的改变，但日积月累的成果总会提高英语水平。在英语学习中一定要注重一些细微的地方，一些方式的改变会在不经意间提高学习中的自身创新的能力。使英语学习变得轻松一些。

简介：摘要随着我国素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入，对于高中计算机的学习提出了更高的要求。对于我们高中生来说，计算机技术不论是在我们日常生活中还是学习中，计算机的应用都已经得到了广泛的普及和应用。但是，多数学校对于计算机这门学科的重视程度并不高，部分教师甚至为促进我们其他学科成绩的提高，强行占用我们计算机的上课时间，导致多数同学对于计算机方面的学习不够理想。基于此，高中教师应转变传统的教学观念，正视高中计算机的重要性，不断创新教学内容，以此促进我们对计算机技术的学习和应用。本文首先研究了当前高中计算机学习中存在的问题，然后根据实际情况提出了高中计算机学习的创新性思考。

简介：摘要学生缺乏独立自主，缺乏思考，合作讨论泛滥。在课堂上，课本依然是学生学习的依据，以本为本，展开讨论。在实际教学过程中，部分教师没有认真引导学生阅读课本，没有精心组织，学生没有经过深思熟虑，盲目地展开讨论，其结果是少部分领悟能力较强的优生能得出较为正确的结论，而大部分学生都是坐享其成，或是盲目的附和，完全丧失自主学习、独立思考、合作学习的机会。

简介：摘要习近平总书记强调“我们要着力抓好政治引领，抓好国有企业领导人员队伍建设和管理，抓好基层党组织建设和职工群众的思想政治工作。要强化问题导向，弘扬改革创新精神，切实解决国有企业党的建设存在的突出问题，要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，既讲道理，又办实事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作。”在如今改革开放日益深入、科技发展日新月异的新形势下，经济社会已进入新常态，企业职工思想观念日趋复杂化、多样化，价值取向和行为方式也发生了巨大变化，企业内外环境都处在不断变化当中，思政工作也需要不断创新，只有开拓新途径、探索新方法，才会有持续的生命力。

简介：

简介：摘要物理学科作为一门科学，强调科学的思维能力。高中阶段，高中生要全面把握物理学科新课标特点，夯实物理知识基础，勇于猜想和假设，借助物理实验等活动，养成自己的创新思维与能力，从而提升自己的物理学科核心素养。

简介：

简介：摘要学习动机理论是当前教学过程当中的重要的理论体系，学习动机理论广泛运用在各种教学和培训当中。在飞行学生学习的过程当中，对学生学习动机的了解和把握程度，对提高飞行学生学习效果具有重要帮助，因此对学习动机对飞行学生学习效果的影响进行研究具有一定的现实意义。论文从学习动机理论出发，分析学习动机对飞行学生学习效果的影响，最后根据学习动机理论提出飞行学生学习效果的具体改进措施，提高飞行学生教学水平。

简介：摘要《义务教育数学课程标准》指出数学学习要引导学生在独立思考、主动探索、合作交流中理解和掌握基本的数学方法与技能，体会运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。而辩论作为一种学生喜闻乐见的学习交流方式，越来越频繁地出现在我们的数学学习中。本文提出了数学课堂辩论存在的问题以及在数学教学中的思考与尝试，从通过有效辩论培养实事求是的科学意识，促进数学知识的理解、扩展与深入；帮助掌握学习方法，运用掌握的方法解决问题，提升思维能力；增强与他人合作的能力这些方面做了具体阐述。

简介：

简介：摘要以前听着别人唱出优美动听的歌声,自己时刻就在想;要是自己也能唱得那么美,该多么好啊。后来才知道要唱好歌,除自己要具有良好的音乐素质外,还必须经过系统的声乐训练。但是怎样学习声乐呢?经过多年的学习,谈谈自己的体会。

简介：摘要传统的小学语文教学中教师运用“满堂灌”、“一刀切”、“填鸭式”的方式进行教学，这就使得课堂教学的氛围较为枯燥和压抑。由于生活环境的不同，学生的原有知识水平、学习能力、理解能力等存在一定的差异性，因此，教师要对题目进行全面、深入的了解，要根据他们的特点采用不同的方式进行教学，进而提高他们的学习兴趣。在小学语文教学中，教师可以采用以下方式来激发和提高学生的学习兴趣。

简介：摘要学生,作为教育的主体,本身就存在着差异。学习策略作为学生差异的一部分,对学生的英语学习成绩有一定的影响。

简介：

简介：摘要《英语课程标准》指出“情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等，影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野”，可见，英语教学如何有效激发学生学习英语这门课的学习动机，是英语教学的情感教育目标中的具体内容，也是衡量英语教学是否具有高效性的标准之一。所谓学习动机是指教师通过一些列的组织活动，达到能够推动学生进行学习活动的内在动力，让学生获得激励，能够积极主动参与到学习活动之中，进行自主学习或合作探究式学习。

简介：摘要随之全球化的不断发展，英语学习成为了十分重要的技能，如何学好英语，是当前很多中国学生的问题。对于英语学习者来说，找到一个学习英语的好方法尤其重要。根据研究显示，提高英语学习者的自我效能是学好英语的关键，提高自主性英语学习能力，是学好英语的一个重要方式。自我效能是影响自主学习的一个重要情感因素。本文从英语学习者自我效能与自主英语学习能力的概念出发，介绍英语学习者的英语学习自我效能、自主学习能力和英语学习水平之间的关系，探究英语学习者自我效能与自主学习能力对英语学习的影响和启示。

简介：摘要目前，中等职业学校迎来了职业教育的春天，这与国家政策的扶持、就业渠道的多样化、人们对于职业教育认识的提高息息相关。我国已成为世界第二大经济体，正处在经济大国向强国迈进的新阶段，尤其是要实现“中国制造”走向“优质制造”“精品制造”，所以，职业教育的新常态就是不断提升系统培养人才的能力，夯实中等职业教育发展基础，创新发展中等职业教育。所以全面了解学生的学习特点和学习能力，才能因材施教，优化、细化学生日常管理，实现中职课堂教学分层次管理，让每一位学生都在原有的基础上，通过中职教育，成长为独具特色的技术技能型人才。

简介：摘要语文教学应该有诗意的浇灌，语文教师应该有诗意之水的滋养。因为语文是灵动的文字，是传神的表达，是充满感性的、有着灵魂的语言。在语文教学中，语文课就应该像一首诗。教者要以深厚的生活和精妙的阅读为基础，创造出入情入境的诗意，作为语文课精致的追求。苏霍姆林斯基说过“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的发展。”缺乏诗意的语文教学犹如久旱的果实，枯涩无味。当我们能以诗的心情对待学习，细雨绵绵、凉风习习、硕果累累、白雪皑皑，都将以更加美好的风姿走进我们日臻完满的生活。当我们在生活中充分享受这些东西时，那不就是一种诗意的生活吗？那么这种学习也就变成了诗意的学习。

简介：摘要随着我国经济效益的不断提升，在社会主义市场经济条件下，为企业的发展带来新的动力，但与此同时，企业发展也面临着一定的挑战，在新时期企业只有顺应形势，不断提升自身的管理发展水平，才能够在激烈的市场竞争当中立于不败之地。企业文化在企业管理中具有重要性地位，文化不仅是企业生存与发展的精神支柱，同时也是企业发展的长效保证，为此，本文对企业文化创新对企业管理创新的影响进行深入探究，望给有关人士的研究带来借鉴意义。

简介：摘要管理创新空间的大小不仅决定着管理创新的规模和层次，同时也反映着管理创新的重点及方向。对影响管理创新空间的众多变量进行归纳和概括就成为构造管理创新空间的理论前提。