简介:摘要幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。要真实游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。在丰富多彩的区角活动中幼儿自主选择,自主操作,自主探索,培养幼儿自我学习的行为习惯,促进幼儿的全面发展。我们老师根据不同幼儿的年龄特征和幼儿的发展水平创设区角活动,让每一位幼儿都能够找到感兴趣的活动,让每一位幼儿都能在区角活动中培养自身的创新能力。本文从三个方面开展论述以区域活动为景,激发创新意识;以区域活动为媒,培养创新精神;以区域活动为导,引导创新实践。