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  • 简介:摘要当前全社会正大力倡导发展职业教育事业,而数学又是基础课程。所以必须积极进行中职课程教育的改革,中职教学必须面向全体学生、关注个体差异、树立学生的自信心、激发学生的内在动力,从而达到整体提高中职教育教学质量的目的。

  • 标签: 数学教育 对策
  • 简介:中职生控制力比较弱,手机管理是一大难题。数学课又是难度大的一门课程翁,容易让学生上课分心。本文主要针对数学课提出手机管理的方法。

  • 标签: 手机 数学课 管理
  • 简介:摘要三角函数是一个重要的基本初等函数,它是描述周期现象的重要数学模型。而任意角三角函数概念是核心概念,它是解决一切三角函数问题的基点,更是教师教学和学生学习的难点。本文通过具体的任意角的三角函数的概念教学片断的展现和分析,充分体现了发挥教师学生的双边作用、专研教材、关注主体等在优化课堂、发展学生思维、培养学生能力、创建有效课堂等方面的重要作用。

  • 标签: 问题 能力 有效课堂
  • 简介:摘要本文针对中等职业学校学生数学学习中存在的学习基础差、学习兴趣低和学习自信心不足的实际,提出了将掌握学习理论应用于中职教学实践中的主张,并从教学目标、教学方法、教学评价方面谈了掌握学习理论在中职教学中的具体应用。

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  • 简介:摘要本文根据中职教学及课程内容体系的特点,探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段,认为只有充分利用现代信息技术,改革教学模式,才能促进教学现代化。

  • 标签: 中职数学 教学新模式 数学建模
  • 简介:在当前大网络背景下,基于微信公众平台下师生的互动交流显得极为重要。网络技术的不断发展给师生之间的互动交流提供了很大的便利,原有的传统交流方式效率低,且面对面的时候有些学生难以将心中所想直抒出来。在一对多的数学课堂中,教师也难以兼顾全班同学的学习情况,难以满足中职教学中的需求。而在网络环境下,教师可以利用一对多的交流模式,让学生们把问题反映到网络上,教师再对其进行分类后,能更快的查阅学生的信息,使学生一些不愿意面对面交流的问题也能够得到解决。

  • 标签: 微信公众平台 中职数学 应用途径
  • 简介:摘要本文从概念、例习题、课前课后、复习、探索实际问题及四原则等方面探讨如何引导学生在最近发展区的已知彼岸自然地过渡到所能达到的未知彼岸,从而提高数学课堂教学效率,培养学生的学习兴趣和数学能力。

  • 标签: 最近发展区 数学能力 兴趣培养
  • 简介:摘要“理论联系实际”简称“理实”,“理实”一体化教学法是一种新的教学方法,以中等职业技术学校数控专业为探索对象,阐述了对理实一体化教学的认识,并结合课程改革对学校的教学资源在“硬件”和“软件”的配置就教学环境、师资队伍、配套教材等方面进行了一些实践与探索。

  • 标签: 理实一体化教学 中等职业技术学校 数控专业 教学探索
  • 作者: 葛丽萍(贵州黔西南民族职业技术学院,贵州兴义562400
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第12期
  • 机构:摘要:高职数学是高等职业技术院校理工科的基础课程,是理工科高职学生基础数学能力培养的关键。传统高职数学教学方式不能很好的提高学生学习积极性,没有达到高职数学教学大纲目的要求。反思性教学的应用极大的促进了高职数学教学的改革,为我国高职理工科专业学生的学习提供了良好的发展空间,为我国专业技术人才培养提供良好的机遇。现就反思性教学法在高等职业院校数学教学的应用进行了简要的论述。
  • 简介:摘要礼仪自古以来都是作为对人进行德育教育、人格完善的重要手段。加强中职学生的礼仪教育是职业学校德育工作的一项重要内容。它对中职生文明习惯的养成、思想道德素质和求职能力的提高、和谐校园的构建以及社会主义精神文明建设的提升,都起着非常重要的作用。

  • 标签: 中职学生 礼仪缺失 重要性 途径
  • 简介:摘要本文从几年的教学实践与学习他人的经验入手,对初中与中职的衔接;制定必要的专业大纲和校本教材;教学分层次化以及课外辅导的侧重点等方面进行探析,力求针对中职生的专业特点,从教学中与普通高中区别开来,因材施教,以达到中职教学真正之目的。

  • 标签: 中职数学教学 专业结合 教学层次化
  • 简介:摘要中职体育应把健康教育作为教学的主要内容,树立“健康第一”的思想,以“健康第一”为先导,以终身健身为方向,提高学生的健康意识,引导学生崇尚健康向上的生活方式。

  • 标签: 体育教育 健康教育 终身体育
  • 简介:摘要优良的品德是中职生就业力的核心。种种现象表明,中职生的品德现状令人担忧。针对这一问题,本文分析了中职生的品德现状及其原因,并提出了加强中职生品德教育的多种途径。

  • 标签: 中职生 品德教育 途径
  • 简介:摘要身心健康是中职学生今后谋生和发展的必备条件,中职体育教学应根据学生将来适应社会所必须具备的身心素质的要求,教学中通过各种形式培养学生的的健全人格、健康心理以及良好的社会适应能力。

  • 标签: 磨难教育 中职体育教学 方法和途径
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