简介：为了使马来西亚电信业自由发展，马来西亚已批准让外国公司拥有国内电信业公司的49％股权。马来西亚政府当初设定30％股权限制，主要是认为当地公司必须花费一段时间建立本身的生意王国，目前正是将外国人的股份从30%提高至49％的时候。相信有关政策将促使外国人全面投入马国电信业。目前马来西亚共有7家电信公司。

简介：马来西亚国土面积为329，758平方公里，2000年人口2，327万。2000年人均国内生产总值3，528美元。马来西亚是地处热带气候的东南亚国家，其国民经济发展较快。马来西亚政府十分重视电信业在国民经济中的地位和作用，所以该国电信业已经取得长足的发展，电信普遍服务正在顺利实施。

简介：新加坡和马来西亚吉隆坡2010年8月5日电／美通社亚洲／--BrightstarCorp．今天宣布将与ResearchInMotion（RIM）的现有全球分销关系拓展至新加坡和马来西亚。

简介：何谓独立电影？一个融入了太多感情的词语，丰富而又细腻，让人无法平静的叙说。记得2006年《三峡好人》在北大首映时，贾樟柯导演几度泪下，独立电影处境，不可不谓“辛酸”。纵然如此，但又由于种种原因，广大电影制作者却不得不举起“独立电影”的大旗，摇旗呐喊。

简介：近日印尼首都雅加达消息，印尼政府计划选用LTE技术取代现有的WiMAX移动宽带技术，LTE也被称为4G移动宽带系统。

简介：文章从高职校园文化顶层设计视域分析了高职大学生人文精神培养的重要性,并从教风、学风、文化活动、育人环境建设四个维度分析了当前高职人文教育的现实困境,旨在从精神、物质、行为、制度等不同文化顶层设计层面探索人文教育的实施路径。

简介：“师者，传道授业解惑也”韩愈对教师的这一定位延续了一千多年，而随着以”人文性、创造性”为突出标志的新语文课改的逐步深入，教师不再是单纯的讲授者而是指导者、咨询者等多角色的综合体。教师的教学手段也随之变得多样化。自从2000年教育部发布《中小学教师信息技术培训指导意见（试行）》以来，多媒体已成为一种辅助语文教学的高效率的现代化教学手段．也成为评价教师教学能力的一个必备要素。

简介：2015年3月23日，索尼在北京召开名为“教育创新耀世启航“教育行业解决方案新闻发布会，正式宣布进军教育行业视频音频解决方案产品市场。包括索尼中国专业系统集团总裁井手司治先生等高层来到发布会现场，向大家隆重介绍了索尼推出教育行业解决方案的战略，以及相关产品。

简介：开放教育自开办以来取得了一定成绩，但是开放教育中实践教学环节一直是短板，困扰着开放教育的继续前行。文章从教学模式、教学过程、设施建设、师资建设等方面深入进行了问题分析，从结合职业教育设计符合开放教育的新实践课教学模式、多方合作加大对实践教学的投入、建设既懂开放教育又通职业教育的教师队伍等方面提出了融合职业教育改善开放教育中实践环节的方法和路径。

简介：项目简介：AeL教育软件是一个以现代教学规律为基础，集教学、内容管理为一体的电子平台，该软件支持多种语言，适合不同地区，

简介：高职院校开展创新创业教育是高职教育改革发展的重要趋势,也是社会发展对高职院校技术技能人才的需求。文章主要以物流管理专业为例,阐述了当前部分高职院校创新创业教育与专业教育融合存在的一些问题,提出了高职院校创新创业教育与专业教育融合的有效途径,对提升高职院校学生的职业能力培养具有重要的意义。

简介：中国电信集团公司与教育部日前签署了战略合作框架协议，双方本着“政企联动，优势互补，支持教育，战略共赢”的原则，明确建立紧密的战略合作伙伴关系，共同推进教育信息化。

简介：智能教育的发展，使得每个人一生中接受教育的机会在一定程度上更加公平，这对于国民素质的整体提升无疑大有裨益。

简介：国家实施“校校通”工程以来，以学校为单位的校园网和以地区为单位的城域网在全国范围蓬勃兴起。而伴随着IT基础设施的逐步完善，我国的教育信息化正在进入第二个阶段．即IT应用的普及和加强．而视频会议就是其中的一种典型应用。

简介：当前,高职院校教育的培养目标是为社会培养高素质的技术、技能型一线人才。高职教育课程承载着培养学生职业能力的重任,因此高校教师应树立以职业能力为本位的教学思想,加快教学方式和教学课程的改革尤为重要。

简介：远程教育是在现代信息技术快速发展中应运而生的一种新型教育方式。随着新学期教育工作的开展，各个学校和教育单位对远程教学和视频会议的需求量也越来越大。运用远程教育平台实现跨区域的在线协同协作、辅导和教学，教员、员工和学员的网络协作已成为实现创新教育信息化公共服务体系．促进教育体制改革的一大趋势。

简介：高等师范院校负有培养教师人才的职责,随着教师资格证统一考试工作全面启动,师范生须参加这一考试才能获得教师资格证。高师院校须重新审视教师教育课程并积极推进和深化教师教育课程教学改革。文章基于“教育供给侧改革”的视角,分析了教师教育课程教学存在的部分问题,提出了创新教学内容、改进教学方法、强化实践教学、加强师资队伍建设等切实提升高师院校教师教育课程教学质量的改革举措。

简介：

简介：

简介：当前职业教育改革与发展的主要任务不仅是扩大办学规模，提高质量，更重要的是增强对经济社会发展和劳动力市场的适应性。中高职教育衔接可以整体设计与统筹规划技能人才的知识、能力和素质结构，既能保证高等教育规格，又能体现职业技术教育特色，更能满足人才可持续发展的需求。中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同层次的教育，因此，中高职教育的衔接是当前职业教育中的一个关键点。