简介：专题式教学就是摆脱原来按照章节目录顺序进行教学的局限,根据问题划分成相应专题进行讨论和探索展开课堂学习的教学方式。它能够提高教师的教学能力,解决教学过程中教学方法单一,教学内容设计不合理等问题;提高学生学习兴趣,改善师生互动关系;克服教学资源分配不合理,凸显教育公平理念。实施专题式教学是＂基础＂课教学模式改革的需要,是促进＂基础＂课教育健康发展和调动学生学习＂基础＂课兴趣的需要。专题式教学要求提高教师的专业能力和教学能力,完善教学评价机制,规范教学内容设计。

简介：《物流采购管理》是一门专业性很强的物流管理类专业学科，但由于条件限制，传统教学缺乏实践操作性，教学过程与学生的期望有一定的差距。我们引入情景模式的项目教学方法，由教师根据教学的需要将复杂和繁琐的课程体系模块化，用实践项目对模块进行分解，并通过任务的形式来进行完成，由学生自主地进行完成项目的教学模式。这种模式改变了传统灌输式教学模式下学生学习的动力和能力不足的问题，有利于激发学生的学习采购管理热情和积极性，培养学生独立分析和解决问题的能力。

简介：随着教育信息数据不断增加，我们面对大量数据时无法获得最有价值的知识，从而降低了数字化教学资源的作用。以武汉纺织大学线性代数课程为例，用数据挖掘工具wlela，结合关联规则和决策树方法，从往年积累的真实数据中挖掘出有价值的信息，为该课程的教学改革提供有力的理论支持。实践表明：数据挖掘技术用于教育中能提高教学效果。

简介：无形资产是指那些不具备实物形态的,但是却能为企业带来经济利益的法定权利,它主要是指专利权、版权、商标权、商誉等。到目前为止,还没有那本教科书或文件把人力资源作为无形资产列入其中。笔者认为,应该把人力资源作为一种重要的无形资产。人力资源,也称劳动力资源。它是一定时空范围内具有劳动能力(即劳动力)的总人数,也就是劳动者在创造社会物质和精神财富中脑力(智力)与体力支出的总和。把人力资源作为一种重要的无形资产,有其一定的理论依据:第一,人力资源是生产力要素中最主要的因素。正如毛泽东所说的那样:世间一切事物中,人是最可宝贵的,只要有了人,什么人间奇迹都可以造出来。英国经济学家哈比森认为:“人力资源是国民财富的最终基础。资本和资源是被动的生产要素,人是积累资本,开发自然资源建立社会经济和政治并推动国家发展的主动力力量。”生产力三要素中,包括劳动对象、劳动资料和劳动者。这其中劳动对象和劳动资料表现为实物形态,如

简介：竞争的实质是高素质创新人才的竞争.培养创新人才,对教育提出了新的要求.美育(音乐在内)教育能促进创新人才的培养.本文提出在音乐课教学中,要改革教育思想,改革教材,改革教学方法,为培养创造型人才服务.

简介：当前高校的计算机教学当中,还存在过度重视理论教学而忽视实践教学、强调个体的能力而忽略团队的建设、注重具体知识的积累而忽略创新能力的培养等问题。引进CDIO工程教育模式的教学理念,对高校计算机专业的教学进行改革,可以克服上述弊端,提高办学质量。文章叙述了CDIO工程教育模式在高校计算机教学中的应用。

简介：本文通过问卷调查和小组访谈的方式对《市场调查》课程中任务驱动教学法的实施情况进行调查研究。通过研究,明确了《市场调查》课程的教学现状、存在的问题以及学生的需求,为任课教师提高该课程的教学质量、学生提高学习效率提供了参考,也为该课程的教学改革提出了一些建议。

简介：新的世纪对教学提出了“创新精神、实践能力、合作交往”等要求，提出了人的“独立性、自主性、发展性”的要求。本文旨在通过分析英语课堂应具备的教学特性，来阐述互动教学模式的基本结构，从而更好地挖掘学生的创造性和学习英语的积极性。

简介：在听力教学过程中，无论是传统教学法还是交际法都各有其利弊，孤立地运用任何一种教学法而排斥其他教学法是不符合教学规律的。本文阐述了在听力课堂中采用折中教学法的必要性，并对这种教学法的实施提出了自己的看法。

简介：实验教学对于高等学校大学生全面掌握和深入融会专业知识,培养科学思维和创新能力起着至关重要的作用,它与理论教学共同构成了完整的专业人才培养体系。本文针对我校实验教学改革背景下实验教学面临的新环境与现实需要,较为深入地分析了传统实验教学的特征,剖析其存在的问题,在此基础上探讨探究式实验教学的形成与发展、独特内涵及理论最新进展,论证探究式实验教学应用于《证券投资分析》课程的必要性与作用,最后构建以学生为主体、教师为引导、学生自主探究为主线的证券投资分析探究式实验教学模式。

简介：案例教学法是提高学生综合能力十分有效的方法。在应用此方法的过程中，要做好教学的准备工作，明确教学目标，选择好符合目标、难度适宜的案例，并进行案例内容分析、确定重点及教学实施等问题的酝酿筹划。在案例教学的课堂组织中，教师要做好主持人和导演的角色，把握好阅读分析、小组研讨、发言交流和总结归纳四个阶段。

简介：从上个世纪开始到本世纪,瑞典逐渐成为经济发达和全民福利保障完善的代表国家,形成了举世闻名的“瑞典模式”.本文通过剖析瑞典发展模式的成功因素,以期对我国经济发展和社会福利保障制度提供借鉴意义.

简介：创新素质与能力是大学生可持续发展的重要基础,大学创新教育应着重于素质培养,并与学科专业知识和能力培养融合。针对地方院校大学生创新素质培养存在的问题,提出了＂学练竞创一体＂的大学生创新素质培养模式,即将创新素质培养融入大学生专业知识学习、专业实践能力训练、学科专业竞赛及创新创业活动实践中,系统化地培养大学生创新能力。

简介：本文对成人院校学生对音乐的理解和接受规律进行了分析，提出了由音乐欣赏入手，循序渐进培养音乐技能的教学方法。

简介：我国城市社区治理进程处于初级阶段,社区中的社会矛盾、冲突呈现多元化的态势,以政府为本的＂行政型＂城市社区治理模式占据主导地位,直接导致的后果是多元主体力量制约失衡、居民的价值难以体现。＂以人为本＂是Y理论的核心思想,在当前呼吁和谐文明的时代中,经过反复的检验之后凸显出其独有的价值。本文基于Y理论的指导思想,提出了增强城市社区＂人本性＂、削弱＂行政性＂,实现城市社区治理创新的路径和思路。

简介：外语阅读理论研究可促进外语阅读教学.西方对英语阅读理论的研究历史很长,其成果对我国大学英语教学改革具有一定的借鉴作用.作者对图式理论和双重代码理论作了一些粗浅介绍与评述,探讨了这两种理论对外语阅读教学的启示.

简介：本文重申语音室环境下专业英语听力教学教师的重要性，提出“指挥员、技术员、档案员”一体的教师课堂角色。以《英语听力教程ListenThisWay3》为例，建构并实践了“portofolio”（学习档案袋）为教学及评价手段的自主学习模式，学生反馈和测试效果良好，是促进专业英语学生听力水平提高的有效模式。

简介：随着高炉炼铁技术的发展，高炉对球团矿质量的要求越来越高。南于受竖炉生产工艺的限制．经过炉内一次冷却后的竖炉球冈矿排料温度仍高达500℃以上，温度过高的球吲矿加剧了没备磨损，降低了设备使用好命，加大了生产成本。为解决此问题，许多生产单位不得不通过往转运皮带上或在产品堆场上洒水来降低成品球团矿的温度，

简介：本文论述了温州经济发展模式，温州经济发展的指导思想及温州模式特征，探讨了温州高起点经济发展战略，以便更好地推动民族经济的发展和繁荣。

简介：进入竞争激烈的二十一世纪,人成功的要素,不仅仅包括智力因素,更为重要的是情商因素.近年来,情商培养已受到教育界、心理学界以及社会各界的普遍关注,在英语教学中如何注重情商的培养,增强学生的自我认识,培养学生的创新精神,以及如何提高英语的学习效率,这是本文所要论述和探讨的.