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4 个结果
  • 简介:运用投入产出模型分析浙江省海洋经济部门浙江经济其他部门的直接和间接的关联关系,并测算其关联及波及程度,从而明确其发展的规律及其存在的问题。结果表明,浙江海洋产业发展对其他国民经济行业的关联和波及效应较大;浙江海洋经济外向性程度较高,省外需求和出口的生产诱导作用较大;浙江各海洋产业因其所处产业链上位置不同而对国民经济行业的波及效果也不同,海洋化工业、海洋电力业、海洋油气业等对国民经济有显著支持作用,而工程建筑业、海洋船舶工业等对其他部门产生显著的需求拉动作用;海陆产业间关联度高,产业间融合潜力大。

  • 标签: 关联效应 波及效应 浙江投入产出模型
  • 简介:笔者在查阅二战期间发行的日文报刊资料时,发现了1944年11月在上海创刊的日文月刊《大陆》,武田泰淳在《大陆》杂志创刊号上发表了《上海景物诗其一:城隍庙附近》,是《增补武田泰淳全集》未收录的一篇佚文。本文拟对《大陆》杂志以及武田泰淳《大陆》的关系进行相关说明考释,以填补武田泰淳文学研究史和上海日文报刊研究史上的相关空白。

  • 标签: 武田泰淳 《大陆》 佚文
  • 简介:在研究基于学习产出(OBE)教育模式的基础上,对宁波工程学院"数据库理论技术"课程的教学进行了改革。首先根据用人单位对人才的需求和本专业开展的工程教育专业认证工作的需要,重新审视确定本课程的学习目标;然后根据学习目标反向设计重构教学内容和教学方法,确定以学生为中心、目标为导向的教学方法;最后设计"学习产出"的教育模式的评价机制,公平、合理、有效地评价每位学生的"学习产出"目标达成情况。实践结果表明,通过这种教育模式的培养,可以有效提高学生的专业能力和综合素养。

  • 标签: 专业认证 学习产出 数据库理论与技术
  • 简介:翻转教学极大地释放了会计教学的活力,但由于受到技术不足的制约,传统会计翻转教学模式效果不甚理想。借助云班课友好的界面和强大的后台数据,可以促进翻转课堂教学模式中知识传递环节的有序化,知识内化环节的高效化和同伴互助学习的实时化。通过在会计专业核心课程《中级财务会计》为期一年的教学实验基础上,构建了基于云班课的会计翻转课堂教学模式,并在学习体验的多个层面取得了较高的满意度。

  • 标签: 云班课 会计 翻转课堂 教学模式