简介：摘要：基于STCW公约马尼拉修正案将机舱资源管理纳入“STCW规则”的A部分,通过分析国内关于机舱资源管理实操培训的现状、培训过程中存在的问题以及出现问题的原因，综合各种实际状况对船舶机舱资源管理的实操培训进行了改革设计,并对方法进行了分析,拓展了"机舱资源管理"新思路。

简介：摘要任何一种教学观的提出，其根本目的都是为了提升学生的学习效率。‘在小学数学教学中发挥逻辑思维的作用’也是如此。因此，小学数学教师要注重逻辑思维在教学中的运用，以促使学生能够有一个更好的能力培养平台。

简介：摘要任何一种教学观的提出，其根本目的都是为了提升学生的学习效率。‘在小学数学教学中发挥逻辑思维的作用’也是如此。因此，小学数学教师要注重逻辑思维在教学中的运用，以促使学生能够有一个更好的能力培养平台。

简介：二次函数在初中函数学习中特别重要，它不仅是初中数学教学的重点和难点，也是高中学习一元二次不等式和圆锥曲线的基础．二次函数的图象和性质体现了数形结合的数学思想．对同学们基本数学思想和素养的形成起指导作用．

简介：中小学校长都知道，教育的发展、质量的提升，其决定性力量在于教师。学生发展需要教师引导，而教师发展需要校长引导，因为校长是“师者之师”。教师不能把引导学生的责任推给社会或推给旁人，校长也不能把引导教师的责任推给他人或推给别的单位，而是应该注重抓好引导的内容、方式和时机，切实担负起“师者之师”的责任。

简介：教育成败，关键在教师，正面的判断给了教师沉重的压力；对教育要求的窄化，对教育评价的偏颇，把不满盲目地归因于教师，负面的影响也给教师以沉重压力。在诸多交织的外在压力面前，相当一部分教师出现了无力、无望、无助的亚健康状态。校长是“师者之师”，应该尽自己的引导和监护责任，分析和把握压力的来源和影响，把压力调控在安全范尉之内。

简介：语文教师职后的发展，根植于学习，落实于教学，发展于研究。学、教、研三位一体，相辅相成，忽略其中任何一项都将给教师的发展带来极大的危害。教师必须为学生的健康发展尽心尽责，而在发展学生的同时也必须发展自己，完善自己。笔者结合《曹刿论战》探讨语文教师如何通过学、教、研求得自身的发展。

简介：一、“研究型教师”研究什么“研究型教师”，他不同于远离学生的教育专家，他少了点学究气，少了点专业术语和理论套路；他身处教学工作第一线，却比一般的教师多点研究的自觉性，他善于捕捉信息并有独特的见解，多一点分析和总结的能力，

简介：作为“师者之师”，校长必须对本校教师的教学进行了解、检查、督促和帮助；作为“专家型教师”，校长必须对教学进行学习和研究。听课就是校长的基本工作之一。现在有许多地方是由教育局给校长下达听课任务，通常要求每学期听30节，这是基于“校长都是懒汉”的推论而规定的，是不讲究实效的。谁来规定中小学校长听课？我认为应该由学校来规定，理由是：

简介：所谓炼字，实际上就是讲究用词的艺术，即通过字的虚实死活的转化和组合，求得用字的奇险新色的修辞效果。古代词类研究中客观存在的实用主义取向，以及词类应用上表现出的虚实无定、或类或生、可死可活等灵活能动特征，显示出汉语独特的人文性。这不能不引起我们对现代汉语语法体系的反思。