简介：摘要：

简介：摘要：在小学音乐的教学课堂中，教师过于注重音乐知识的教学，学生对音乐的多样性并没有深入了解。民族音乐文化更为多样，其中包含了大量爱国精神和文化传承的内容。教师在教学中，一方面要重视培养学生的音乐能力，另一方面还要提升学生的音乐素养。民族音乐各有其特点和风格，将其渗透在音乐课堂中，利于学生将我国传统音乐文化传承下去，学生在未来也能够将现代音乐与民族音乐进行结合，促进我国艺术事业的发展与进步。基于此，本篇文章对小学音乐教育中民族音乐的传承与发展进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要在小学音乐教学中进行创新教育，不仅有利于达到相应的教学目标，提高小学音乐的教学质量，而且还能够转变教学方式，增强小学生的音乐素养，提高学生音乐学习的效果，转变传统的教学状况。本文首先分析了创新教育在小学音乐教学中的重要性，继而探讨了进行创新教育的具体措施，仅供参考。

简介：

简介：摘要：“双减”政策落地，五育并举成为落实立德树人根本任务的抓手。小学音乐学科作为美育代表学科，要结合当前教育形势，积极落实教学改革，融入大单元教学，以满足培养学生音乐核心素养的需求。在这个过程中，音乐教师需要明了自身所面临的挑战，深入了解大单元教学内涵，并在此基础上结合音乐教学存在的问题，形成具体的大单元教学方案，保证音乐教学提质增效。

简介：对于音乐专业来讲，要想提升学生的整体水平，不能只依靠特定的某一专业教学进行支撑，必须要结合社会实际，进行针对性地教育和导向，把音乐和与之相关的艺术学科充分整合在一起。

简介：

简介：摘要：随着我国素质教育的不断推进，中学的音乐教育在整个教育体系中的地位越来越高，受到了学校和家长的重视，由此也延伸出了音乐特长生这一群体。音乐特长生就是学校根据学生在音乐方面有着浓厚兴趣，且天赋高于其他学生的人，是一种特殊的群体。音乐特长生的存在一方面缓解了学生的就业压力，也推动了初中音乐文化的发展。本文从中学音乐特长生的培养目标出发，为提高中学音乐特长生的音乐专业能力及综合素质为目的，对中学音乐特长生的培养模式做出分析研究。

简介：摘要目的了解肾移植受者自我感受负担（SPB）水平的现状，并分析其相关影响因素。方法采用便利抽样法选取2021年6—11月就诊于广东省中医院大学城医院的203例公民逝世后捐献肾移植术后受者，采用一般情况问卷、自我感受负担、社会支持和自我效能问卷进行测量，采用单因素分析和多重线性逐步回归分析受者SPB的影响因素。结果203例肾移植受者的SPB得分为20.00（14.00，28.00）分，53.2%（108/203）的肾移植受者存在不同程度的SPB。单因素分析显示，不同年龄、婚姻状况、职业状态、家庭月收入的肾移植受者SPB得分差异有统计学意义（P<0.01）；社会支持、自我效能与SPB呈负相关（P<0.01）。多重线性逐步回归分析结果显示，年龄、家庭月收入和自我效能对SPB有负向预测作用（P<0.01），共可解释肾移植受者SPB变异量的27.1%（F=26.043，P<0.01）。结论超过半数的肾移植受者存在不同程度的SPB，年轻、收入低、自我效能低的受者SPB水平更高，护理人员应采用特定策略改善肾移植受者的SPB水平。

简介：爱国主义是人们千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。中华民族素来就有热爱祖国的优良传统，在历史发展的长河中，表现爱国主义的音乐作品像满天的繁星一样，数不胜数。如何利用这些丰富的文化瑰宝，来培养学生的爱国主义感情，是摆在每一位音乐教育工作者面前的重大课题。

简介：摘要：目的：分析研究五行音乐疗法联合穴位按摩对产前抑郁患者的影响。方法：选取2023年1月-2024年1月为研究病例时间段，研究对象为我院收治的64例产前抑郁患者，利用随机数字表法将其分为对照组、观察组各32例，分别采取常规心理疏导、五行音乐疗法联合穴位按摩，对比心理状态。结果：在心理状态项目中，观察组评分低于对照组，P＜0.05。结论：在产前抑郁患者中采取五行音乐疗法联合穴位按摩，具有改善心理状态的作用，值得推广。