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机械专业课教学刍议

作者：董立强
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-08-18
出处：《新疆教育》 2013年第8期
机构：河北邢台技师学院董立强

简介：摘要机械专业课有很强的技术性、实践性、综合性。其知识繁杂，系统性、逻辑性差，理论抽象复杂。在日常教学过程中，教师兢兢业业、苦口婆心地启发、诱导，课堂上却是言者谆谆、听者藐藐，学生心不在焉，根本无法达到教学目的。究其根源，其中，一个重要原因是教师不能正确地把握课堂教学步骤和方法。笔者根据多年的教学实践经验，谈谈自己处理教材内容、改进教学方法的具体措施。
标签：容

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趣味教学法在初中体育教学中的应用探索

作者：董立强
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-07-09
出处：《中小学教育》 2021年第08期
机构：山东省滨州市惠民县实验中学山东省滨州市 251700

简介：摘要：素质教育时代，初中体育教学开始受到更多人的重视，究其原因在于体育教学不仅能够促进初中生的体质健康发展，还能培养其各项能力和品质，从而更好的促进初中生的全面综合发展。而从当前现状来看，部分体育教师采用的教学方法过于传统，无法充分发挥体育教学的作用，因此本文对趣味教学法在初中体育教学中的应用情况进行了探索，希望借此能够唤醒初中生参加体育学习和训练的热情，从而很好的促进初中体育教学效果的提升。
标签：趣味教学法初中体育教学应用

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善用兴趣教学法，搭建初中体育高效课堂

作者：董立强
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-21
出处：《中国教师》 2020年第36期
机构：山东省滨州市山东省滨州市惠民县实验中学 251700

简介：摘要：在初中体育的教学活动中，由于体育课课时的有限性，在课堂中，教师和学生磨合时间较少，师生之间缺少一定的默契，这也就为初中体育教学带来一定的困难，不利于在教学中发挥体育教师的作用和对学生身体素质的培养。为提高课堂效率，加强教学水平，使学生在体育课上得到充分的锻炼，促进学生身体素质的提高和体育精神的培养，就需要教师在初中体育课堂中注重教学的艺术，引导学生发掘自己感兴趣的体育项目。本文就从采用游戏教学以激发学生学习兴趣，开展合作教学以培养学生合作精神，进行比赛教学巩固学生体育知识等多个方面论述了初中体育教学有效策略的实施。
标签：初中体育教学手段理论应用教学策略

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