简介：摘要：目的 妇产科临床路径教学法的应用分析。方法选取60例妇产科护生开展本次研究，时间为2021年4月—2022年4月，随机将其均分为对照组30例（行常规带教）和观察组30例（行临床路径教学法），比较2组带教效果。结果观察组的理论笔试成绩、临床技能操作、综合成绩、团队精神、独立思考能力和学习效率评分均明显高于对照组（P

简介：摘要：素质教育全面推进的背景下，我们在关注小学生文化知识教育的同时，也不能够忽视劳动教育的重要性。热爱劳动本就是中华民族的一个优良传统，对小学生来讲，利于培养其各项优良品质。将劳动教育与小学语文教学相结合，在语文学科中所蕴含的劳动教育因素，促进学生综合素质全面发展势在必行。

简介：摘要：作为民族文化精髓以及历史传承媒介，写字教学是语文课程教学体系的重要组成部分，书写能力的规范化培养，是素质教育体系深化改革下语文教学改革下提出的新要求。小学阶段是学生学习习惯和书写习惯培养的关键期，为改善写字教学现状以及强化学生对汉字的记忆力，本文立足小学语文课程，就多媒体有效性教学手段展开深入探讨，以便于在保证汉字书写正确性的前提下，激发学生的主观能动性。

简介：摘要：在中职专业教学中，护理学是一门很有价值的课程。这方面的基础知识，为以后从事其它方面的工作打下了坚实的基础，也为今后的职业发展打下了坚实的基础。中职护理学基础课程在培养学生综合素质的同时，也要引进新的教学理念和方法，以提高学生的综合素质。微课资源是现代教育技术的重要组成部分，是现代教育技术的重要组成部分。文章就微课资源的特点和在护理学基础课程教学中的功能进行了分析，并提出了相应的对策。在此基础上，提出了利用微课资源开展课堂教学的策略。本文旨在通过对护理学微课的分析，探讨其在护理学微课中的应用，为护理学微课的教学提供参考。

简介：摘要：教育的不断改革，越来越重视学生的综合能力发展，在小学美术课堂上将生活引入进来，可以为学生创作提供丰富的美术素材，也可以让学生领悟美术在生活中的独特价值，提升学生的审美能力，促进学生综合能力发展，且新课标中也明确提到学生在学习美术时要结合生活和社会情境，因此，教师在教学过程中要注重“生活化”教学，构建高效小学美术课堂。