简介：摘要：初中生语文学习兴趣的激发和调动，需要语文老师在教学细节中加以强化，同时要考虑到学生的需求与身心特点，确保学生在饱含热情状态下的提升语文综合能力。在此过程中，用师生互动方法调动初中生的语文兴趣，可以为语文教学插上“腾飞的翅膀”，让学生更具学习热情与斗志。本文就是据此开展论述，重点分析了初中生语文兴趣培养中师生互动的意义和思路，提出了建设性的策略与操作办法。
简介：【摘要】《语文课程标准》明确指出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”；“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定。阅读不仅可以丰富一个人的有限人生，还可以涵养一个民族的精神气质，铸就一个国家的文化根基。所以当今时代国内国外都很重视阅读习惯的培养和阅读能力的提升。
以“师生互动”激发初中生语文学习兴趣的思路探讨
浅谈怎样提高初中学生的阅读能力
