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共 5 个结果

浅析当代中国商业电视广告中的审美要素

作者：王娜
学科：艺术 > 电影电视艺术
创建时间：2014-11-21
出处：《当代电视》 2014年第11期

简介：广告作品的形式美,是指广告要素的表现形式以及它们的组合规律带给人们的美感。广告形式一旦被纳入到审美活动中,就拥有相对的独立性、抽象性和多元性。对中国商业电视广告中的形式美因素的研究,可以促进并规范商业电视广告的发展,有助于电视商业广告更好地服务于中国特色的市场经济发展。
标签：电视商业广告电视广告当代中国审美要素形式美因素市场经济发展

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歌唱教学《友谊的回声》教学设计

作者：王娜
学科：艺术 > 音乐
创建时间：2012-06-16
出处：《中国音乐教育》 2012年第6期

简介：在本课教学中，学生需要学习的音乐知识是：认识“f”、“p”这两个力度记号。歌曲中出现的切分节奏是以后才需要掌握的音乐知识，本课时只需要让学生感知切分节奏在歌曲情绪发展中所起到的作用。
标签：教学设计歌唱教学回声友谊音乐知识学生需要

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筝技摇指及扫摇浅析

作者：王娜
学科：艺术 > 戏剧戏曲
创建时间：2009-06-16
出处：《戏剧丛刊》 2009年第6期

简介：“摇指”是古筝演奏技法中独特的技术之一。长期以来，摇指技巧在各派演奏家手中，得到了很大的发展与提高。特别是筝摇指中的创新技法．它吸收了各种弹拨乐器的众多长处，形成了自己特有的多种演奏技法。如：“大指摇”、“食指摇”、“长摇”、“短摇”、“扣摇”、“撮摇”、“扫摇”等。
标签：演奏技法弹拨乐器创新技法演奏家古筝

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茉莉花

作者：王娜
学科：艺术 > 音乐
创建时间：2006-05-15
出处：《儿童音乐》 2006年第5期

简介：教学目标:1．演唱江苏民歌《茉莉花》,通过视听欣赏和对比分析,培养学生对本国民歌的热爱之情。2．学习运用比较的方法欣赏音乐,并对音乐作品作出初步的评价。3．了解与茉莉花相关的文化知识,开拓视野。教学重点:培养学生探究学习能力和评价能力。教学难点:对同一作品的不同演出形式作出对比,并且进行恰当的评价。教学过程:
标签：

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“舞动”的艺术思想

作者：王娜
学科：艺术 > 艺术理论
创建时间：2009-03-13
出处：《广东艺术》 2009年第3期

简介：艺术思想有两个基本特征,即想象性特征与审美判断特征,这正是人类思维的艺术性实质。想象是人类思维活动的基本特征,也正是因为有了想象,人类才有了艺术创作行为。而人类具有想象力的思维活动中的神秘感和追求完美的特点,使得艺术思想在表达上具有审
标签：艺术思想舞蹈艺术审美判断思维活动表现特征基本特征

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