简介：摘要：本文旨在探讨高中音乐素养综合评价体系的构建与实践。通过对音乐素养的概念阐述和评价体系的设计原则，探讨了高中音乐教育中综合评价的必要性和可行性。结合实践经验和理论研究，深入探讨了构建高中音乐素养综合评价体系的具体方法和实践探索，旨在为提升高中音乐教育质量提供有效的评价工具和方法。

简介：

简介：摘要：高中音乐教育作为学生综合素质教育的重要组成部分，不仅有助于培养学生的审美情感，还能够提升他们的创新能力，本文探讨了在高中音乐教学中如何有效地提升学生的创新能力，通过引入跨学科的教学方法、激发学生的创造性思维、鼓励学生参与音乐创作等方式来丰富音乐教育的内涵。通过具体的案例分析，本文展示了高中音乐教育在培养学生创新能力方面的潜力和重要性。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估内镜精灵在基层医院消化道早癌筛查中的应用价值，通过大样本的临床实验观察，明确AI（人工智能）辅助下，内镜检查是否能更加规范，能否更容易发现癌前病变，减少漏诊，特别是在NBI、ME下能否更准确判断病变性质，及进行风险评估。方法：本次研究分为两组患者，首先是胃镜患者，将本院的1000名无痛胃镜患者作为实验对象，将其分为对照组和实验组。对照组患者采用无AI辅助提示功能进行诊断，实验组患者则应用内镜精灵辅助诊断。分析比较最终两组患者的瘤变/早癌检测率，对AI高风险提示的灵敏度和特异度进行统计。其次是肠镜患者组，同样选择本院的1000名接受无痛肠镜检查的患者作为实验对象。同样地这些患者被分为对照组和实验组。对照组患者接受无AI辅助提示功能进行诊断，而实验组患者则使用内镜精灵进行辅助诊断。最终比较分析两组患者的息肉/腺癌的检出率，并且统计两组的敏感度、特异度和准确率。结果：胃镜患者：实验组使用内镜精灵辅助诊断的瘤变/早癌检出率为87%，而对照组为76%。高风险提示方面，500例患者中共有121例提示高风险，内镜精灵的灵敏度为92%，特异度为84%。肠镜患者：在实验组中，内镜精灵辅助诊断的腺瘤检出率为31.37，对照组为14.34％。同时息肉检出率实验组也更高（64.21%），对照组为41.91%。内镜精灵辅助诊断的腺瘤的敏感度为92%，特异度为84%，准确率为79%。息肉的敏感度为95%，特异度为88%，准确率为90%。结论：本研究结果表明，使用内镜精灵辅助诊断在消化道早癌筛查中可以显著提高腺瘤/息肉的检出率。内镜精灵具有较高的敏感度、特异度和准确率，能够更准确地辅助医生发现腺瘤和息肉，提高早期诊断的能力，为患者提供更好的治疗效果。

简介：摘要：随着统编版教材在全国推行，群文阅读理念开始深入人心,小学生每年需要阅读的文字数量光靠课本中的内容根本达不到新课标的要求,今又推出一种新型的小学语文教学模式——群文阅读。这就得需要运用思维导图这种思维模式来帮助推动其发展。

简介：　　摘要：高中英语课文教学是培养学生阅读能力的一个关键环节和重要手段，它作为教学的核心内容，在教学中起着重要的作用。而阅读课导入是阅读教学中的一个重要环节。巧妙而恰当的设计导入能先声夺人的激发学生学习兴趣，开启学生思想之窗，使学生倾心神往，从而提高学习效率，降低阅读难度。

简介：

简介：

简介：　　 摘 要：随着新课改的不断要求，素质教育越来越被人们所重视。英语教学的重要组成部分之一是英语阅读，得阅读者得天下，要想提高阅读能力和增强英语口语的语感，教师必定会要求学生进行大量的英语阅读。因此，在英语课程教学活动中，教师应该侧重于培养学生的阅读能力，学生阅读能力的提升，有助于帮助提高学生学习英语的综合能力。基于此，本文就英语阅读教学中如何培养和提高学生的阅读能力提出了相关的策略和方法。

简介：　　【摘 要】合作学习是一种有效的教学方法，在实际教学中有着广泛的运用。运用合作学习法可以有效调动学生学习的积极性，也可以增强学生间沟通交流的能力。初中英语学习中合作学习得到了运用，但是在运用过程中还存在着一些问题，这些问题的存在严重影响了英语合作学习的效果。本文对初中英语合作学习中存在的问题以及应对策略进行了分析和研究。

简介：　　 摘要：写作是初中英语教学中的重要组成部分，在中考中所占比重不容忽视，但是就目前广大初中学生中考英语作文的得分情况来看却不容乐观。提起英语写作是教师和学生都比较头疼的。本文结合教学实际，分析当今初中英语写作教学存在的问题，并提出了几点应对策略，以期对提高初中生英语写作能力有一定借鉴意义。

简介：　　【摘 要】 英语教学中教师常碰到的难题之一就是学生的两极分化现象。所谓学生的两极分化，就是有这样一些现象，有些学生在学习英语的过程中基于多种因素的影响，他们学习兴趣高，积极主动，效果也好；另外一些学生对课程毫无兴趣，在教师的逼迫下被动地学习，对英语学习丧失信心，学习效果不良，成绩上老拖后腿，毫无起色。

简介：摘要英语写作是初中英语教学的一大重点。要提高英语的写作能力，绝非一日之功，必须循序渐进，持之以恒地坚持训练。然而，目前初中学生的写作水平提高甚微，究其原因主要有写作材料的形式过于单一；写作训练的方法简单粗略；对写作教学不够重视；写作训练方法遏制学生的思维和创造力。提高初中英语写作教学的主要方法是扩充词汇量，培养造句能力；自编短文，提高写作能力。

简介：摘要目的探讨甲氨蝶呤联合米非司酮治疗异位妊娠的治疗效果及安全性，为药物保守治疗异位妊娠寻找新的方法。方法选取收治的72例异位妊娠患者，并随机分为观察组与对照组，每组36例。对照组给予米非司酮治疗，观察组给予甲氨蝶呤联合米非司酮治疗，对比两组的治疗效果、血β－人绒毛膜促性腺激素(β－hCG)恢复时间、盆腔包块消失时间、住院时间及不良反应等相关临床指标。结果观察组的治愈率为94.44%，明显高于对照组的72.22%，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组的血β－hCG恢复时间、盆腔包块消失时间及住院时间均明显低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组的不良反应发生率为11.11%;对照组的不良反应发生率为8.33%，两组差异无统计学意义(P＞0.05)。两组不良反应均较轻微，未见肝、肾功能损害等严重不良症状反应，均未处理自动消失且未能影响继续治疗。结论甲氨蝶呤联合米非司酮治疗异位妊娠效果确切，治愈率高，能够快速改善患者症状，减轻患者的不良反应，值得临床推广应用。

简介：摘要水利工程建设项目管理风险控制是否合理，将会对水利工程的质量产生一定的影响。所以在水利工程建设项目管理工作的这一过程之中，必需要对我们国家的水利工程建设项目的管理风险和特征进行全面的掌握，包括其中的一些主要的问题。唯有如此，我们才可以在科学、合理的基础上去规避水利工程项目管理过程中的风险。本篇文章重点对水利工程建设项目业主风险管理方法与应用进行分析，希望通过本篇文章的论述，能够为今后的实际工作提供一定的帮助。

简介：摘要当今的英语课堂是大班教学，教师的精力无法顾及全班同学的学习。自主学习作为一种新的学习方法，有效地弥补了这一不足。充分调动学生学习的主动性和积极性，引导学生参与英语教学的过程，是使学生初步具备英语自主学习能力的一种教学策略和方法。由此，中学英语自主学习模式就是在指导学生学习英语的过程中所用的方法论，在此模式的指导下，有利于学生完成学习任务，逐步制订出良好的学习方案，得到解决英语学习过程所遇问题的最佳办法，达到事半功倍的效果。

简介：

简介：摘要英语课程是学校教学中重要学科之一，初中课程在小学课程的基础上，增添了许多新的学科，有一些学科增添了深度和难度。初中英语课程的教师对学生有着很大的影响，因此教师的教学方法至关重要。初中的教学随着课程改革的推进，各种新颖的教学方法陆续出现在教学中，而愉快教学法在初中英语教学中的应用很大程度上提高了初中英语的教学效率。

简介：摘要目的探讨重症急性胰腺炎的常见并发症及其预防护理措施。方法按照随机原则将80例重症急性胰腺炎患者分成对照组和实验组，每组各40例；对照组和实验组患者分别给予常规护理干预和预防性护理干预；观察比较两组患者的并发症发生情况和对护理工作的满意度。结果实验组患者的并发症发生率显著低于对照组患者，患者对护理工作的满意度显著高于对照组患者，两者比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论重症急性胰腺炎患者的并发症发生率较高，而且严重，临床中对并发症的临床特点进行分析总结，并给予科学有效的预防护理干预措施，能让并发症发生率有效降低，促进患者病情康复，同时提高患者对护理工作的满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要本文针对目前初中英语阅读教学中普遍存在的问题，提出以“问题情景”教学法，引导学生参与，体验英语阅读的快乐，激发学生阅读的兴趣，培养学生积极的学习态度；同时有计划有目的地扩大学生的阅读，通过积累，使学生对英语的语言规律有一定的感悟，再教授他们一些基本技巧，以提高学生的英语阅读能力。