简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，混合式教学在中职英语教育中得到了广泛应用。技术支持与资源建设是中职英语混合式教学中的重要环节，然而，在实际教学中存在着一些问题与挑战。本研究旨在探讨中职英语混合式教学中技术支持与资源建设的优化策略。通过对技术支持现状与问题、资源建设现状与问题进行深入分析，提出了一些优化策略，以期提高混合式教学的效果和质量。

简介：摘要：本文旨在探讨中职英语课程中融入党史元素的教学设计与实践。通过文献综述、问卷调查以及课堂实践等方法，研究发现将党史元素融入英语课程教学可以提高学生的爱国主义情感、历史文化意识和语言水平。研究结果对于中职英语课程的教学改革和创新具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：《关于深化教育体制机制改革的意见》中强调普通高中需要推进育人方式改革，对高中阶段教育提出更严格的要求。在新课改背景下，高中教育应完善课堂教学体系，转变育人方式，寻找立足点与创新点。高中教育主要以育人为整体目标，需要增强学生的综合素质及能力，培养学生的道德品质。因此，在实际育人过程中，应因地制宜，充分尊重学生的个性化差异，转变传统的育人理念，实现素质教育要求，促进学生全面发展。本文针对普通高中育人方式转变进行系统分析，提出立足点与创新点，为日后普通高中转变育人方式深化教育改革提供有效参考。

简介：摘要：本文旨在研究中职教育中英语课堂融合传统戏曲元素的教学设计与实施。传统戏曲作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，具有独特的艺术魅力和文化内涵。本研究以中职教育中的英语课堂为研究背景，探讨如何将传统戏曲元素融入英语教学中，旨在提高学生的英语水平和文化素养。本文的研究为以后的教育教学提供一定的参考和指导。

简介：摘要：随着社会的发展和需求的变化，培养具有创新能力和综合素质的中职学生已成为教育的重要任务之一。本研究以项目化学习作为一种创新的教学方法，探讨如何将课程思政与英语教学相结合，提高学生的综合素质和思想道德水平。通过对相关文献的分析和实地调研，首先，我们介绍了项目化学习的概念和特点及课程思政的概念和目标。最后，我们提出了基于项目化学习的中职英语教学与课程思政整合的方法。本研究为中职英语教学提供了一种新的教学模式和思政教育的路径。

简介：摘要：目的 探讨侧方扩散对面肌痉挛微血管减压术的临床意义。方法 侧方扩散（LSR）作为面肌痉挛的术中电生理监测项目，随访荆州市中心医院2021年9月 ～ 2023年8月收治的38例面肌痉挛病人，38例患者术中均行电生理监测，对所有手术病人随访1月，将术后侧方扩散电位消失的32例患者归为Ａ组，术后侧方扩散电位未全消失6例患者归为B组，其中A组中术后面抽症状完全消失31例，无效1例；B组中术后面抽症状完全消失4例，无效2例。结果 A组术后疗效优于B组，具有统计学意义 结论 面神经微血管减压术中应用LSR监测可以提高面肌痉挛疗效。

简介：摘要：跳绳运动长久以来深受人们的喜爱，并且也是体育教育中的课程重要构成。双脚交替跳绳，属于一种独特的跳绳形式，不但能增强学生身体健康，还能塑造学生形体，让学生的身体更加具有协调性，并且还能让学生的身心健康发展。但是因为跳绳运动强度比较大，如果教师运用单一的教育模式，就容易导致学生对于跳绳运动丧失兴趣。因此本文针对于初中生双脚交替跳绳的训练策略展开分析。

简介：摘 要：职业教育数字化转型是世界范围内的教育改革新趋势，对于提升国家的现代化水平具有基础性和先导性意义。本文认为可以从院校、企业、政府三方面协同发力，不断深入推进产教融合与数字化转型结合，通过提高职业教育数字化办学水平，更好的助力新时代新业态下的社会经济发展。

简介：摘要：随着电子信息技术的不断创新与发展，测绘技术也有了很大的进展，通过不断地完善，测绘精度有了很大的提升，保证了工程建设所需。在此基础上，结合测绘工程实际情况，提出了一种新的解决方案，并对该方案的实施、及实施效果进行了分析。

简介：摘要：近年来,我国航空航天、武器装备等领域对产品轻量化设计、高强度高硬度新材料的应用及智能制造技术要求越来越高,与之密切相关的热处理技术已经成为机械加工中一个必不可少的工艺方法,但工艺技术人员在应用热处理方法与安排热处理工序在工艺路线中的位置时感到迷惑,甚至无从下手,主要原因是相关工作者缺乏解决实际生产矛盾的经验及对热处理知识的匮乏,而从工艺路线角度划分热处理方法具有重要的指导意义,便于理解、掌握与应用。“选对、应用好热处理方法,充分发挥热处理技术在制造全过程中的作用,提升制造技术,保证产品质量,提高加工效率”是机械制造业永恒的主题。基于此，本篇文章对热处理技术在机械制造过程中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要目的分析选择性支气管封堵术（SBO）对难治性气胸的治疗效果。方法将2019年1月1日至2021年12月31日福建医科大学附属第二医院呼吸与危重症医学科收治的86例接受SBO治疗的难治性气胸患者纳入研究。基于患者的住院病历收集并分析患者的基本情况和诊治情况。结果研究对象年龄为（62±11）岁，其中男性83例（96.5%）。首次SBO治愈率为30.2%（26/86）；首次SBO治疗有效率为38.4%（33/86），SBO最终治愈率为59.3%（51/86）；SBO联合其他方法治疗的总治愈率为73.3%（63/86）。SBO治愈患者由首次封堵至完全停止漏气时间的M（Q1，Q3）为6.5（3，7）d，短于SBO术后最终拔管患者［11（7，19）d］（H=30.24，P<0.001）。首次SBO治愈患者住院天数的M（Q1，Q3）为19（14，25）d，短于全部患者［28（19，37）d］（H=12.89，P=0.002）。首次SBO治愈、SBO治疗有效和无效患者住院费用的M（Q1，Q3）分别为23 187（18 906，27 798）、41 580（29 388，50 762）和38 462（27 542，51 720）元，差异具有统计学意义（H=18.58，P<0.001）。SBO术后并发症发生率为7.59%（11/145）。结论SBO对难治性气胸具有良好的疗效且安全性较高。

简介：摘要 介绍了一种新型对接平台，对其工作原理、结构特点、设计要点等进行了详细的阐述；对如何在狭小空间内布置多个结构进行优化设计，例如C轴旋转支撑，E轴和F轴微调结构，导管托架结构等提出了自己的见解。

简介：摘要：建筑工程是我国经济发展中的重要组成部分。随着我国经济发展的速度不断提升,城市化建设进程的加快促使基础建设水平也得到了相应增长,建筑工程已经成为人们生活质量的重要衡量条件。为了促进信息技术在建筑施工管理中的融合应用，我国在近些年的发展中将多项信息技术应用在工程施工中，最终获得了比较好的反馈与改进效果，不过还有很大的改进空间。本文主要阐述了建筑施工技术管理特点，并着重从实施建筑施工技术管理中信息技术的应用，希望有助于提升建筑施工技术管理水平。

简介：摘要：随着新课改教学的不断推进，初中数学教师在教学中不仅要教授学生学习、理解书本中的基础性知识点，还要在学习中不断培养学生们的创新性思维，也只有这样才能促进学生的全面发展。为此，在实际的初中数学教学中，教师就需要根据初中生现阶段的认知规律，从学生的日常实际出发，并且教师还要发挥自己的主导作用，利用创设情境教学法、小组合作学习等方式，不断培养学生自身的创新意识，有效锻炼学生的创新思维，为学生构建一个高效的课堂教学。本文对此进行阐述与分析。

简介：摘要：新课程标准明确指出，在语文教学过程中，教师应当重视朗读教学，充分发挥朗读教学的作用，提高学生的阅读能力及语言表达能力。同时，让学生在朗读的过程中，提升自身的情感体验，从中收获朗读的快乐，使自身保持身心愉悦。然而，在当下小学语文朗读教学过程中，由于教师对朗读教学不重视，自身朗读教学水平不足，从而导致学生的朗读水平不高。如何优化小学语文朗读教学现已成为学校、教师及社会广泛关注的问题。

简介：摘要：在开展小学语文课堂教学活动的过程中，对教学语言进行应用的根本目的，就是促进课堂教学质量的提升以及学生学习质量的提升。为了实现这一目标，教师在小学语文课堂教学活动中所应用的教学语言，必须与学生的学习水平、学习需求相契合。鉴于此，本文对小学语文教师语言的应用进行了探索。

简介：

简介：　【摘要】 目的 通过对炎症性肠病有针对性的全面整体护理效果的观察，总结出炎症性肠病的临床护理方法。方法 对 60例炎症性肠病患者随机分成观察组和对照组各 30例，对照组患者进行常规护理，观察组在常规护理基础上，辅以有针对性的全面整体护理干预，比较两组患者的治疗效果。结果 观察组的总有效率为 93.3%，高于对照组的 80.0%，二者比较， P<0.05，差异有统计学意义。结论 对炎症性肠病患者在常规护理基础上，加强有针对性的全面整体护理干预，有利于提高患者的疗效，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要目的总结现患率调查中存在的问题，探讨提高现患率调查的准确性和快速性的方法及对策。

简介：摘要目的探讨分析用中西医结合的方法治疗非酒精性脂肪性肝病的临床效果。方法将119例符合非酒精性脂肪性肝病诊断标准的患者随机分为两组，对照组59例用西医治疗，治疗组60例用中西医结合治疗，6个月为一个疗程，疗程结束后，将两组患者治疗前后的临床表现，体征及相关检查进行比较，记录结果。结果疗程结束后，对照组总有效率为88.1%，治疗组总有效率为98.3%，治疗组明显优于对照组。结论治疗非酒精性脂肪性肝病时用中西医结合的方法能较快的改善患者的临床症状和体征，对促进肝功能恢复有积极意义。