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小学数学教学中培养学生的创新能力举措探究

作者：孙文奇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-01-31
出处：《教学与研究》 2023年第23期
机构：泰州市姜堰区张甸中心小学225500

简介：摘要：在小学数学教学中，培养学生的创新能力是至关重要的目标。为此，教育者可以采取一系列举措。引入启发性问题与实际应用，激发学生独立思考；通过小组合作与讨论，培养团队合作与沟通技能；采用探究式学习方法，让学生自主探索数学规律。同时，注重跨学科融合，将数学知识与实际场景相结合，提升学生跨领域解决问题的能力。这一综合举措有助于激发学生对数学的兴趣，培养创新思维，为未来学科发展奠定基础。
标签：创新能力探究式学习跨学科融合

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角色，机会与挑战：景观规划设计在新西兰的实践

作者：孙文奇
学科：文化科学 >
创建时间：2021-04-07
出处：《建筑实践》 2020年第36期
机构：艾奕康设计与咨询有限公司

简介：摘要：作为一个拥有多样的地理特征，复杂多变的景观资源与极其丰富的自然和旅游资源的国家，新西兰的景观规划设计师有责任去发掘，保护与加强景观价值，并致力于制定对其自然资源有着积极作用的未来开发政策。(Swaffield, 2015)
标签：新西兰城市规划实践自然资源管理法案景观维护与改造

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互联网思维视角下的慢综艺节目发展――以《向往的生活》为例

作者：苏芊芊孙文奇
学科：文化科学 > 新闻学
创建时间：2020-10-10
出处：《银幕内外》 2020年第2期
机构：吉林大学新闻与传播学院， 130012

简介：摘要：在当下的媒介融合的环境下，《向往的生活》等代表的慢综艺节目积极利用互联网思维进行融媒体发展，对传统媒体应对新媒介的挑战探寻未来的生存和发展之路有重要的参考与借鉴意义，本文将以《向往的生活》为例，探寻传统电视媒体如何在新媒体环境之下，巧妙地使用互联网思维，激发受众的使用与满足，探索媒介融合之路。
标签：慢综艺，互联网思维，使用与满足理论

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黑义甲

作者：孙文奇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2002-06-16
出处：《中国校园文学：青春号》 2002年第6期

简介：金碧辉煌的大厅里,我正欣赏着琵琶独奏。演奏者右手每个手指的指尖似乎都在发光。我终于看清楚了,她戴着一种黑色的东西,是
标签：义甲演奏者琵琶黑色发光手指

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