延安精神历史魂魄

武艳丽

摘要：延安精神具有丰富的内涵，本文主要从全心全意为人民服务，实是求是，自力更生、艰苦创业，革命乐观主义精神四个方面贯穿于高中历史教学中的，使学生认识到延安精神是发展的，与时俱进的。

关键词：延安精神历史教学与时俱进

延安精神作为社会主义精神文明建设的一个重要组成部分，集中反映了党的优良传统和作风，是战争年代克敌制胜的法宝，是中华民族的宝贵精神财富，也是全面建设小康社会的强大精神动力，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。

作为一名高中历史教师，我认真领会延安精神的本质和内涵，并把其作为指导思想贯穿于自己的历史教学中。

一、思想政治的学习

认真贯彻和落实党的教育方针，实施素质教育，大力推行课堂教学改革，时常关注时政要闻、法制在线等栏目，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的正确理论武装自己的头脑，以正确、健康、科学的政治思想来正面宣传社会主义建设和构建和谐社会的进程，经常在历史课上对学生进行爱国主义、集体主义、公民道德意识和法制教育。

二、奉行全心全意为人民服务的宗旨

热爱教育事业，忠于职守，认真奉行的宗旨。在学习上严格要求学生，关心和帮助学生在学习、生活中出现的困难。如帮助差生补课，给贫困学生捐款等；学生生病、钱物丢失等主动帮助学生果断处理；热情接待学生家长，解答和帮助学生和家长的疑难问题，认真宣传学校的教学业绩和举措等。

三、坚持实是求是的思想路线

在教学中，坚持实是求是的思想路线，特别是新课堂教学改革中，能放下“师道尊严”的面孔，以民主、平等的方式和学生开发课程资源，真正做到“教学相长”。在课堂上，当出现学生所问问题出乎自己的意料，能虚心和学生一起探究，当学生所发表的见解新颖独到时，能衷心的赞扬和鼓励学生；如果因自己教学备课不严密、不完整，在课堂上出现了一些教学知识点的小失误，当学生当堂指出或课后自己发觉时，能勇于承认自己的失误。

四、弘扬自力更生、艰苦创业的精神

大力弘扬自力更生、艰苦创业的精神，教育学生爱惜粮食、节约水电，经常和学生一起参加学校建校劳动，做一些力所能及的事，如栽树种花美化校园，美化教师办公室以及学生宿舍和教室。

五、坚持革命乐观主义精神，永葆学习激情

在全面建设小康社会的今天，在进行各项工作的过程中，要弘扬延安精神，要学习老一辈革命家们的革命乐观主义精神，面对困难和挑战，教育学生要多讲责任、少讲条件，多想办法、少讲困难，多讲效果、少讲辛苦，始终保持一种锐气、朝气和勇气，以良好的精神状态和饱满的激情投入到学习和生活中，为实现自己的人生价值、为社会主义事业的发展贡献自己的力量。

“延安精神”是发展的，是与时俱进的。在与时代和实践相结全的过程中，延安精神不断赋予了新的内涵。只有从整体上、从联系中辩证的认识和把握延安精神，才能科学理解延安精神的深刻内涵和它的全部价值，更好的为社会主义教育事业服务。