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《新教师》
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在观察与操作中感悟——“轴对称图形的认识”教学设计
在观察与操作中感悟——“轴对称图形的认识”教学设计
(整期优先)网络出版时间:2017-01-11
作者:
彭莹
文化科学
>教育学
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资料简介
【教学内容】人教版二年级下册。【教学目标】能够结合实例,感受轴对称现象,并通过观察、操作,初步认识轴对称图形。在欣赏的活动中体验轴对称的美,提高学生的审美能力。
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【教学内容】人教版二年级下册。【教学目标】能够结合实例,感受轴对称现象,并通过观察、操作,初步认识轴对称图形。在欣赏的活动中体验轴对称的美,提高学生的审美能力。
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新教师
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