评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化.在呈现了不同方式“对话教学”的评价案例之后,对发展性评价做了三点思考:学会评价比教学更为重要:发展性评价要富有情怀;发展性评价着眼于引领.
中国数学教育:初中版
2013年6期