本文主要从一个教学案例入手,分析当前教育体制下中学教育功能不断减弱、学生思维渐次枯竭的可怕灾难现状。倡导利用有限的时空条件点燃学生智慧,激发学生兴趣,培养创新思维,最终完成崇高的教育使命。
华夏教师
2012年7期