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关于“物理导学与自主探究合作”教学模式的探索

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摘要笔者在中学物理教育教学实践中提出了“物理导学与自主探究合作”教学模式，该模式强调教师的“导”和学生的“探”，分“导读”、“导学”、“导练”三个环节进行，最大限度地发挥教师的主导作用和学生的自主探究作用．本文又以“优化数字教室”为场所、以“电子白板”为手段、以《平面镜成像的特点》为课例加以论证．

DOI ojnp01314r/980037

作者范少虎

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2011年2期

关键词导读导学导练自主探究合作探索

分类 [理学][物理]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

物理教师：初中版

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