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基于学科核心素养的高中化学实验教学策略

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摘要摘要：在我国教育领域，核心素养的理念已被广泛应用，并在诸多各阶段教育得以实施，然而，其教学成果和预期目标之间依然存在差距。针对高中生近几年的高考试题，可了解到核心素养对学生和教育的重要性，可见，对学生核心素养的培养显得尤为迫切。作为一门实践性的学科，化学的实验教学对于学生的学习和研究是至关重要的，通过实验教学来培养学生的核心素养非常必要。本文主要研究了高中化学实验教学的意义及相关策略，以期帮助学生在学习知识的同时能够提升自己的综合能力，为相关研究人员提供参考。

DOI 54kge7wydk/7932757

作者郝慧茹

机构地区长白朝鲜族自治县实验中学

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词高中化学学科核心素养实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）