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基于学科核心素养的高中化学实验教学策略

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摘要摘要：本论文旨在探讨基于学科核心素养的高中化学实验教学策略。学科核心素养是指学生在特定学科领域中所需具备的基本能力和知识，是培养学生终身学习和发展的关键。高中化学实验教学是化学教育中不可或缺的一环，通过实践操作，培养学生的实验技能、观察与分析能力、创新思维等。本文将分析学科核心素养与高中化学实验教学的关系，探讨如何基于学科核心素养设计和实施高中化学实验教学策略，以期提高学生的学科素养和实验技能。

DOI 3j7m0o8lwj/8010605

作者任猛

机构地区岳阳县第三中学邮编：414100

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词学科核心素养高中化学实验教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）