首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2023年8期
>
初中科学教学中高阶思维的培养路径
初中科学教学中高阶思维的培养路径
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:学生的思维发展是一个从低阶向高阶发展的过程。在各个阶段的教育教学活动中,促进学生的思维发展尤其是高阶思维发展都是教师工作任务的重中之重。在初中教育阶段,学科的知识难度不断增加,学生的思维能力也有了进一步的提高,因此,教师要尤其注意结合学科教学促进学生的高阶思维发展。基于此,本文从激发学生思维、促进思维碰撞以及推动思维应用三个角度,针对如何在初中科学教学中培养学生的高阶思维展开探讨。
DOI
0dp70kw0d2/7431393
作者
陈荟玉
机构地区
老竹民族学校,323000
出处
《教学与研究》
2023年8期
关键词
初中科学
高阶思维
思维培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张娜.
初中科学教学中高阶思维的培养策略
.教育学,2023-07.
2
徐丽梅.
初中科学教学中高阶思维的培养策略
.教育学,2022-09.
3
虞俊杰.
高中化学教学中高阶思维的培养路径探析
.,2022-06.
4
李先辉.
高中物理教学中科学思维培养路径
.,2023-07.
5
彭杨枚.
高中物理教学中科学思维培养路径
.教育学,2024-04.
6
林瑞碧.
基于初中科学电学教学中的高阶思维培养
.教育学,2021-04.
7
谢如舟.
指向高阶思维培养的初中科学教学研究
.教育学,2023-01.
8
周文山.
论初中英语阅读教学中高阶思维能力培养路径
.教育学,2021-04.
9
李艳.
论初中英语阅读教学中高阶思维能力培养路径
.教育学,2021-04.
10
杨小平.
高阶思维培养路径例析
.教育学,2017-11.
来源期刊
教学与研究
2023年8期
相关推荐
新课标背景下中小学信息科技教学中高阶思维培养路径
初中科学培养学生高阶思维能力的教学策略
“双减”背景下初中数学作业设计中高阶思维能力的培养路径
“双减”背景下初中数学作业设计中高阶思维能力的培养路径
指向核心素养的初中数学高阶思维培养路径探析
同分类资源
更多
[教育学]
智设问题串提升数学思维
[教育学]
我国企业在存货管理中的问题与对策
[教育学]
浅谈认知结构同化论在生物教学中的应用
[教育学]
小心,别上颜色的当
[教育学]
从习近平访美讲话中的俗语、典籍英译看中国“文化走出去”
相关关键词
初中科学
高阶思维
思维培养
返回顶部