简介：摘要：学生的思维发展是一个从低阶向高阶发展的过程。在各个阶段的教育教学活动中，促进学生的思维发展尤其是高阶思维发展都是教师工作任务的重中之重。在初中教育阶段，学科的知识难度不断增加，学生的思维能力也有了进一步的提高，因此，教师要尤其注意结合学科教学促进学生的高阶思维发展。基于此，本文从激发学生思维、促进思维碰撞以及推动思维应用三个角度，针对如何在初中科学教学中培养学生的高阶思维展开探讨。
初中科学教学中高阶思维的培养路径
