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浅谈一题多变在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：在我国现代化教学体制改革阶段对于国家的九年义务教育工作重视力度在不断的加强，其中初中数学是整个九年教务阶段中非常重要的课程。为了提高学生的初中数学学习能力，就需要加强对初中数学教学过程中一题多变的合理应用。由于在初中数学的教学过程中一个数学问题经常会出现多种不同的解答方式，学生需要对每一种解答方式熟练的掌握，才可以提高对问题的解决灵活性。因此，作为任课老师要注重学生对于多层次的问题差异化解决分析的能力，不断的让学生从问题中发现更多的解题思路，锻炼自身的发散性思维，让学生整个数学知识网络能够得到完善和优化。

DOI rj8wwk9pj0/7261310

作者覃太良

机构地区巴马瑶族自治县第三初级中学广西八马 547500

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）