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小学生汉字书写技能培养的现状及策略研究

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摘要摘要：汉字是传承中华优秀文化的载体，识字写字是学生阅读能力培养的前提，也是语文学习的基础。《义务教育语文课程标准》中提出，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。在小学低年级语文教学中，教师应聚焦写字，通过教学活动的层次化设计，引导学生养成正确的书写习惯，提高学生的审美能力，使学生能够写出一手规范、美观的好字，为以后的学习工作奠定基础。基于此，本文章对小学生汉字书写技能培养的现状及策略进行探讨，以供参考。

DOI zdl67k38dl/7160416

作者邓洪飞

机构地区贵州省铜仁市沿河土家族自治县黑水镇大山完全小学

出处《中国教师》 2023年5期

关键词小学生汉字书写技能培养现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）