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初中信息技术学科核心素养的培养策略研究

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摘要摘要：在核心素养的背景下，初中信息技术教学要从学生长远发展出发，对其适应现代社会的关键能力和必备品质进行构建。基于初中信息技术教学，本文通过在教学过程中创设生活情境，强化信息意识；依托问题解决，启迪计算思维；巧用数字化学习，培养创新能力；关注社会，提高责任意识这四个维度聚焦信息技术的核心素养，积极探寻初中信息技术教学策略，实现信息技术课堂的有效教学。

DOI lj1rrqr14v/5533444

作者赵丽

机构地区上海世外教育附属莲都区天宁中学

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词核心素养信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）