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五育并举提高小学数学教学质量

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摘要摘要：《中共中央国务院关于深化教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；坚持“五育”并举，突出德育实效。所以，作为一名小学数学教育工作者,怎样坚持五育并举，提高小学数学教学的质量是时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命，我们有责任和义务将其落到实处。为此，本人理论联系实际，以北师大教材为根本参考，以三年级学生为研究对象，就此问题展开了分析，希望能够为一线小学数学教师教学实践活动的展开给予有效的帮助和参考。

DOI 54ye8vo9j0/5269228

作者陈敏

机构地区成都七中实验学校

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学数学五育并举数学质量有效提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）