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渗透心理健康教育,迎接“学困生”的春天
渗透心理健康教育,迎接“学困生”的春天
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摘要
摘要英语新课程标准中提出“使每位学生都得到发展”,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,是我们教育的目标,也是教师神圣的职责。然而如何关注“学困生”的教育和教学是至关重要的。在英语教学中,我们要寻找英语教学与心育培养的最佳结合点,让这些“学困生”克服心理障碍,提高英语学习效率。
DOI
lj15vo07dv/2697192
作者
张艳丽张瑞芳
机构地区
山东省昌邑市北孟镇北孟小学261321
出处
《教育学文摘》
2018年7期
关键词
心理健康教育&ldquo
学困生&rdquo
体验成功激发兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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