渗透心理健康教育,迎接“学困生”的春天

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摘要 摘要英语新课程标准中提出“使每位学生都得到发展”,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,是我们教育的目标,也是教师神圣的职责。然而如何关注“学困生”的教育和教学是至关重要的。在英语教学中,我们要寻找英语教学与心育培养的最佳结合点,让这些“学困生”克服心理障碍,提高英语学习效率。
出处 《教育学文摘》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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