首页 > 《教育学文摘》 > 2020年20期 > 初中历史教学中学生家国情怀素养的培养

初中历史教学中学生家国情怀素养的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：我们学习历史，不仅是学习历史知识，古人的智慧，丰富自己的见识，提高自身的素质，还要通过历史学习传承中华民族优秀传统文化，从历史中汲取有益于中华民族伟大复兴的养分。在注重核心素养培育的初中历史教学中，教师应加强对学生的家国情怀素养培育。但当前历史教育中，教师往往只重视考试考查的内容，忽略了对家国情怀的培养。提高学生家国情怀素养，才能增强学生的学习动力，升华学生爱国爱家的情感。教师要培养学生的家国情怀，使学生在思想上有远大的理想，是在行为上实现自己的抱负。本文主要分析初中历史教学中学生家国情怀素养的培养。

DOI pj0powl0dy/4884203

作者刘颖

机构地区山西省吕梁市文水县实验中学 032100

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词初中历史教学学生家国情怀素养中华优秀传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）