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初中音乐欣赏课型互动教学策略的分析

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摘要摘要音乐作为初中教育体系中的重要组成部分，对初中生开展音乐教学可以有效培养学生乐感和艺术鉴赏能力，从而促进初中生更好成长。现阶段，初中音乐教学主要是以音乐赏析课程为主，为提高学生学习兴趣和积极性，将互动教学模式进行应用，可以充分发挥出激发学生参与积极性和提高音乐教学效果的积极作用。基于此，对初中音乐欣赏课型互动教学策略进行分析。

DOI rdxyxp894l/4361449

作者李天勇

机构地区李天勇（黑龙江省方正林区第二中学校黑龙江方正150822）

出处《教学与研究》 2018年7期

关键词初中音乐欣赏课型互动教学策略分析

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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