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提升小学数学课堂参与度的教学方法

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摘要摘要数学作为一门较为抽象以及难以理解的课程，很难引起小学生们对其的重视和喜爱。所以小学数学教师要着重找出在课堂上调动他们积极性和参与度的措施与方法，使得小学数学教育顺利地高效展开。下文将分析如何提高小学生在小学数学课堂上的参与度。

DOI odw1lqw3jk/3333880

作者黄佳辉

机构地区（福建省泉州市南安市省新中心南金小学，362308）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词小学数学课堂参与度措施与方法

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2钟小森. 教学方法对小学生数学课堂参与度影响的实证分析.教育学,2020-09.
3景守英. 如何有效提升小学数学课堂学生的参与度.教育学,2021-02.
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5刘华国. 如何有效提升小学数学课堂学生的参与度.教育学,2021-01.
6王敏雪,胡静秋. 如何有效提升小学数学课堂学生的参与度.教育学,2020-12.
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8应淑萍,黄姝艳. 小学数学课堂教学中提升学生参与度的研究.教育学,2020-09.
9郭明松. 小学数学课堂教学提升学生参与度的策略.教育学,2021-12.
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