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浅析激发学生参与小学数学课堂的有效教学方法
浅析激发学生参与小学数学课堂的有效教学方法
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摘要
摘要:现如今,小学数学教育对学生的全面发展和综合素质都更加重视,同时提倡教师要在以学生为主体的基础上开展教学活动,改善自身传统的教学观念,尽量避免让学生“机械式”的听课,采取多样化的教学手段,给学生足够的表达空间机会。基于此,以下对激发学生参与小学数学课堂的有效教学方法进行了探讨,以供参考。
DOI
6jregm1545/4955915
作者
刘祚银
机构地区
攀枝花市仁和区平地镇中心学校617001
出处
《中国教师》
2020年24期
关键词
小学数学课堂
有效教学方法
参与策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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