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信息技术与小学语文学科有效整合的探究

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摘要摘要信息技术与学科课程有效整合最终目的是要改变传统的教学结构，有助于培养学生的创新精神和实践能力，不等同于CAI，有助于更好地发挥师生“双主体”作用。

DOI 54kzonmy4k/2920333

作者韩琴芳

机构地区韩琴芳陕西省清涧县石台寺小学718300

出处《教育学文摘》 2013年9期

关键词信息技术学科课程有效整合创新精神实践能力双主体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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