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信息技术与小学语文学科的整合

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摘要摘要信息技术融入教和学的过程中，是指要融入课程实际、课程实施和课程评价等教学过程的各个环节，融入的范围是相当广泛的，包括进行课程信息资源的拓展，开发基于现实问题的新的课程和教学活动，提供促进学习的支架和工具，建立学习评价和反馈的新机制以及促进教师的专业发展等等。

DOI 34g0666od9/3966879

作者田丽美

机构地区田丽美（河北保定师范附属小学，河北保定071000）

出处《魅力中国》 2010年7期

关键词信息技术小学语文整合

分类 [社会学][]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）