信息技术与小学语文学科教学的有效整合

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摘要 摘要:信息技术的引入,对当代教学体系产生深刻影响。语文作为基础性学科,对提高学生综合素质具有至关重要的作用。本文立足信息技术与小学语文学科教学整合的意义,对二者整合路径进行深入探析。结果发现,信息技术与小学语文学科教学整合仍面临信息技术教学环境落后、相关教师知识储备欠缺等多重壁垒,并提出创设学习情境、训练学习思维、培养朗读语感等多维整合实施路径,希冀为信息技术与小学语文学科教学的有效整合提供有益参考。
出处 《中小学教育》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)