关于运用信息反馈,提高课堂教学效益

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 在课堂教学中对学生达到学习目标的情况,  2、学习新知识阶段的反馈,智力因素信息指教师对学生在学习过程中反映出来的智力水平的指导信息
作者 admin
机构地区 不详
出处 《未知》 未知
出版日期 2019年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献