浅议发展性的小学德育评价

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摘要 当前,新一轮基础教育课程改革正在全国轰轰烈烈地展开。作为小学教育重要组成部分的德育,如何把评价机制与新课程的改革有机结合起来,使德育更加有效地促进学生的全面发展,就成为每位教育工作者的新课题。
机构地区 不详
出处 《安徽教育论坛》 2004年4期
出版日期 2004年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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