首页 > 《天津市教科院学报》 > 2018年4期 > 核心素养教育呼唤教师的价值素养

核心素养教育呼唤教师的价值素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要明确发展学生的核心素养,有助于改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象,帮助学生明确未来的发展方向,激励学生朝着这一目标不断努力.教师是教育的第一资源,学生发展核心素养呼唤教师的价值素养.“培养什么样的人”这一终极目标的确立可以引领和促进教师的专业发展,但是要培养学生的知识、技能、情感、态度、价值观等多方面核心素养,教师具有的仁爱、德行、关怀、理解等专业价值素养尤为重要.

DOI wjvrqmwn47/1865826

作者王慧霞;赵丽霞

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2018年4期

关键词核心素养价值素养仁爱德行关怀理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）