简介:摘要:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。体育新课程理念实施以来,学生们的精神面貌有了明显改善,多数学生主动热情,课堂发言落落大方、充满自信。课堂教学充满活力。课堂气氛和谐,师生关系融洽,呈现师生、生生互动的富有活力的局面
简介:1.阅读下列材料:材料一17世纪早期的一本书中的插图,介绍了凤梨、马铃薯和木薯,16世纪之前,这些都是美洲的植物,不为欧洲人所知晓。——《新全球史》
简介:摘要在全面实施新程标下,语文教师要高度重视现代教学艺术,不断探索,不断创新,对此,在具体教学中,教师亦可用眼神、微笑、动作以及美术知识来向每一个学生学习语文的成长性传递信息。因而,语文教师必须走进新课程,体现新理念,使现代教学创新艺术无限延伸到教书育人之中。
简介:摘要21世纪将是创造教育的世纪,未来国际间的竞争日趋激烈,追本溯源是人才素质的竞争。未来所需要的人才将具有强烈的开拓意识和优越的创造性。要注重培养学生,使他们学会学习、学会开拓、学会创造。因此在日常教学过程中,要建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动形式,用多种形式鼓励学生主动实践、主动探索、主动创造,以促进学生整体素质全面提升。
简介:摘要体育课程标准已经实施,这个标准以前所未有的理念和丰富的内涵给我国《体育与健康教学》的改革和发展指明了方向。如何更新教育观念,实现“健康第一”、“全面发展”、“终身体育”的目标,已提到日程上来。本文采用综合研究法、文献资料法、案例法对体育新旧标准进行了比较,从现代教育理念的实践以及如何培养和谐发展的人才等方面作了初步的思考和研究,以求真正实现素质教育理念。