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新课程新理念新方法——新课程学习体会

作者：罗德辉
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2009-05-09
出处：《现代教育科学》 2009年第9期期
机构：罗德辉(乌兰县第四中学青海乌兰817100)

简介：摘要本文主要阐述如何充分了解学生，让学生充分参与课堂。使课堂上教师讲，学生听，转变为以学生为主体，让学生成为课堂的主人，把地理课堂营造成一个和谐融洽、积极愉快的教学氛围。
标签：地理课堂愉快教育

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