简介：在美国，美术教育的受重视程度与日俱增，中小学美术教师的职前教育也得到了美国教育界的普遍关注。本文总结了美国中小学美术教师职前培养特点，即理论课程为美术师范生学习的重点；美术师范生需要掌握多种视觉艺术的基本技能；多种途径促进美术师范生教学实践能力的发展；注重培养美术师范生运用现代多媒体技术的能力。这些特点对于我国美术师范生的培养具有较好的借鉴意义。

简介：以芬兰学生在国际评估项目中的出色表现为切入点,对芬兰中小学教师职前教育在招生制度、学历标准、课程设置等方面的特点进行了深入分析,在此基础上,提出我国中小学教师职前培养质量提高的具体措施。

简介：从心理语言学的观点出发，分析了词汇发生模型、连接主义模型和交股模型在词汇提取方面的异同点，阐明了这些模型对英语词汇习得的启示。

简介：摘要双语学习在社会交流发展中有着至关重要的作用。本文主要从二语学习的年龄与使用频率这两个影响因素的研究结果着手，分别证实早期双语教育的必要性与提高晚期双语者二语使用频率对学习效果的重要性。在借鉴这些研究结果的基础上，为我国的双语教育提出几点建议。

简介：情感因素是影响外语习得的重要因素之一,其中焦虑情绪对外语学习的影响更为显著。学习者的学习动机、语言交流环境、教师的课堂设计和评价方式都会使学习者产生焦虑情绪,从而影响到英语教学的成效。创设轻松的交流环境、运用合作学习方式和恰当的评价方式能帮助学习者降低焦虑,提高学习效率。

简介：美国高等教育水平可谓是世界上最发达的国家，高校学生事务管理在高等教育领域受到高度重视。高校学生事务工作无论是在理论还是实践层面均到达很高的水平。本文通过对美国学生事务管理模式的研究、比较，探索先进经验，以促使我国高校学生事务管理工作的发展完善。

简介：情绪调节研究成为近20年来心理学的研究热点。本文简单论述了情绪调节的概念、发展阶段和类型，并对情绪调节在大学生心理健康教育中的意义和启示进行了剖析。

简介：塾师培训属于早期阶段的教师培训。二十世纪初期和三十年代,我国各地曾对塾师进行短期培训,成效与问题并存。我们应汲取历史的经验教训,高度重视中小学教师培训工作,加强相关理论研究,面向实践,挖掘基层学校的培训潜力,走内涵式发展的道路。

简介：我国大学生就业难已然成为社会现实问题,而发达国家同样存在大学生就业难的问题,但发达国家在解决大学生就业难的问题上已取得了很多成功经验。借鉴发达国家成功经验,探索建立和完善我国大学生就业指导机制就显得更为紧迫和重要。

简介：中午尖峰时间过去了，拥挤的小吃店，客人已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有入走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。

简介：怀特海被称为一代数学和哲学大师,他来源于实践的教育思想以及基于过程的教育哲学享誉全球,影响深远。怀特海把多年来在一线教育实践得来的点滴,加上哲学的思考和数学化的整理,从而形成了一套影响颇深的教育思想理论。本文从挖掘怀特海经典教育哲学思想入手,分别就教育的目的、教育的过程、教育的内容和教育的价值四个方面探讨其对成人教育的影响。

简介：中国共产党领导的革命、建设和改革的历史就是一部马克思主义中国化、大众化的历史。马克思主义中国化是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,形成中国化马克思主义。马克思主义大众化,既包含马克思主义理论本身的大众化,又包括宣传普及的大众化,即为马克思主义具体化、通俗化和普及化的过程。马克思主义中国化和马克思主义大众化相互促进、紧密联系。回顾马克思主义大众化的历史,总结经验,对于我们今天如何更好地坚持和发展马克思主义这一历史重任具有重要的启迪和借鉴作用。

简介：2011年广东文综地理试题在保持稳定的基础上更加突出地理学科本质，突出考查学生的基本概念和基本原理，突出考查学生运用地理知识的整体性、区域性、综合性的地理思维方式来分析、解决地理问题的能力。试题难度中偏易，基本符合考纲规定。研究试题的考核特点，对2012年地理备考有很大的启示。

简介：吴贻芳在担任金陵女子大学校长20余年的办学实践中，形成了独特的女子高等教育思想：鲜明的教育目标—造就女界领袖；明确的人才培养规格—德智体群美全面发展的全人；科学的培养途径—深化课程改革。吴贻芳的教育思想启迪我们，对女大学生的培养应体现时代特点，加强理想信念教育；注重女大学生的全面发展，促使其独立的完整人格形成；持续推进学校课程改革，提高女大学生的社会适应能力。

简介：随着国家中长期人才、教育等发展规划纲要的发布，培养高素质的人才已经上升为国家的重要战略规划。高等教育肩负着为国家、社会培养高等人才的重要使命，辅导员作为高校教师队伍建设的重要组成部分之一，在这个过程中发挥着不可或缺的重要作用。但是，我国高校辅导员的教师权威从各个组成层面上都受到了时代的挑战。为了强化高校辅导员的教师权威，高校以及辅导员个人，都应该从各自的职责出发，树立和维护辅导员的教师权威，切实提高辅导员队伍的建设水平。

简介：学习理论是对学习过程、学习规律和学习条件的系统阐述，其涉及心理学、教育学和哲学认识论等多种学科。从行为主义的刺激反应论、早期认知学习理论，到现代信息加工学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论，学习理论经历了重大变革。

简介：大学英语阅读教学在大学英语教学中占有重要地位，然而我国传统的英语阅读课堂仍然以教师为中心，以讲解语法为主。在讲解语法时，语言使用和语言环境容易分隔开来，这并不利于学习者英语交际能力的培养。Halliday的系统功能语法的相关观点以及新加坡的英语教育改革，为改变我国大学英语阅读课教学这一现状带来了一定的启示。大学英语阅读课应当融入以体裁为基础的阅读教学，使体裁阅读教学法成为大学英语阅读教学有益的补充；教师在讲解阅读材料时，可以涉及文章的文体类型、结构以及相应的语言使用特点，并且深刻挖掘语言之后的社会文化背景，引发英语学习者深层思考。通过系统地将语言与语境结合，增强学生的语言使用能力，提高芙语阅读课的教学效果。

简介：数学课程标准指出：“让学生在生动现实的情境中体验和理解数学”。因此，在课堂教学中，教师如何创设有新意的情境，如何创设有效性的课堂情境，值得思考与探究。

简介：由于属于不同语系，英汉在表达否定时差异较大，总的来说，汉语的否定形式比较单一，英语的否定复杂多变，易产生歧义。本文主要从形态变化、词汇手段、语法手段、否定转移及特殊结构等方面探讨英汉否定的差异，以期对英语教学有所启示。

简介：“圆与圆的位置关系”这一学习内容在现行教材中的篇幅虽然不多，但只要秉承创新的意识，头脑中时刻装着推陈出新的思想，就一定可以命制出既有较高思维含量，又不乏蕴舍基础知识和基本方法的“圆与圆的位置关系”的几何综合试题．解法探究，给了我们至少2个层面的启示：一是“对命题者编题的启示”；二是“对教师教学的启示”．