简介:摘要数学教学情境创设的目的在于引导学生参与到数学探索学习当中,调动学生数学学习的积极性,进而提高数学学习的效果和教学课堂的效率,因此在初中数学课堂中,如何做好情境创设是当前教师需要思考的问题。
简介:摘要在高中语文教学中,课堂教学效率较低,因此,就必须提高课堂教学效率。有效教学是相对于低效甚至无效的教学而言的,主要关心教学活动中怎样促成教与学的效率和效果。语文教学与其它教学形式相比,创新的需要更迫切,空间也更大。研究语文课堂有效教学,对改变课堂教学低效和无效的状况,更好地提高学生适应社会的综合素质,有着重要的意义。
简介:摘要:历史教学是一个全方面、综合性的教学过程。包括教学内容的丰富性和教学方法的多样性。而这两方面又是相辅相成,相互促进的。历史教学的内容包含了人类历史发展过程中的经济、政治、文化、科技等多方面,而历史教学的方法也应该是多种多样,与时俱进的。其中一个重要的方面就是历史教学资料的多方面运用。通过广泛拓展文字史料、文物史料以及与历史相关的其他文化典籍,能够开拓学生的视野,激发学生的思考,全面提升历史教学。
简介:摘要本文通过教学个案分析,得出作为教师,最深刻的教训是①任何时候都要注意研究学生心理,理解他们的想法,尊重他们的自尊心,既要加强管理,纠正学生的不良行为,又要在教育的同时,多一点宽容。②对待任何突发事件均要冷静,理智地分析,及时想好处理方案。做到既注重全局,又处理果断。③处理问题时,无论事件往哪个方向发展,都要时刻提醒自己作为一名教师、一个管理者,应该成熟、老练,机敏,及时调整策略,使问题顺利而圆满地解决。
简介:摘要翻转教学,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。这样的教学模式,使得学习更加灵活、主动,让学生的参与度更强。笔者在实际教学过程中创设、实践后总结出一套关于小学生识字教学的新方法,通过6步法翻转教学,进一步强化识字教学的有效性,具有较好的教学效果。