简介:有一种感觉,叫震撼;有一种声音,叫呐喊;有一种心痛,叫感动;照片能够还原生活,另让幸福蒙蔽住你的双眼,不要光说不练,让我们用行动来改变这个世界。我想,我们能为社会弱势群体做的事情会有很多,但更多的时候不一定需要钱来帮助他们,关注和善待就已经表示你的爱心了。请用看你同伴一样的眼光来看待他们:如果需要和对方交谈,请不要大声喝斥;如果出入商场时候,有人走在你身后,请小心地持门;如果你想出钱帮助别人,请别扔在地上,请尊敬地交给对方;如果遇到有人向你问路,请尽量给对方指明方向;如果乘坐交通工具的时候,请不要拥挤,让妇女和儿童优先……不管是否出于你内心世界的真实感受,你的无私与善良总是会有人看到的,也会唤醒他们的良知的,希望此文可以唤醒我们这一代人那颗还未泯灭良知的心……
简介:目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。