简介：大家好!我叫夏卿亮，今年七岁了，我是一个活泼又可爱的小男孩。我姓夏，爸爸希望我将来能成为一个受人尊重的有学问的人，所以爸爸给我取了一个“卿”字;妈妈’希望我拥有一双能发现美好事物的明亮的眼睛，所以妈妈给我取了一个“亮”字。

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简介：姓名：跟孙悟空同姓，与太阳同名性别：跟爸爸一样年龄：度过了9个“六一”儿童节文化：小学三年级模样：扁脸扁鼻子．手大脚大像爸爸。浓眉黑眼珠子像妈妈，不高不矮，不胖不瘦。

简介：大家记住我了吗？小明友们，今天老师给你们带来了一个新伙伴，他很想和你们交朋友，为了让大家更好地了解他，他想先自我介绍一下，来听听吧！嗨，大家好!我叫孙海茗，孙中山的孙，大海的海，茗茶的茗。爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我将来能够拥有大海一样博大的胸怀，像茗茶一样有内涵，我虽然不太懂这些，但知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望，我一定好好学习，不让他们操心。

简介：我叫李潇涵，今年7岁半，个子很高，长得很结实。我很爱运动，什么骑自行车啦，滑活力板啦，打羽毛球、乒乓球啦，样样都在行。

简介：摘要庄子齐物论一篇以“吾丧我”开端，以庄周梦蝶的故事结尾，并引出“物化”概念。文中作者试图超越“是”“非”，“彼”“此”之间的对立状态，达到万物齐一、物论齐一的理想，即将万物和关于万物之“言”齐同于道。我认为，庄子的这种努力是通过消解自我又确立自我的方法来实现的。文章所言并不是对世界万物的清晰认识，而是对个人修养途径的论述。这种论述虽有其积极意义，但也有将一切化为虚无的危险。

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简介：踩着别人足迹走路的人,永远留不下自己的脚印。有个小和尚,非常羡慕师傅那一手潇洒飘逸的好字,决心跟其学习、钻研书法。老和尚知道小和尚是个有潜

简介：找找看素琳能在丛林咖啡馆做什么？会话A（稍后，素琳坐在外面看书。）艾玛：对不起打扰你，你是杰克的阿姨吗？

简介：打开2015年第一期《当代教育家》,读着蔡朝阳老师的故事,从"蔡朝阳是谁"的疑问到"他就是蔡朝阳"的理解,再到"中学教师还可以这样子"的敬意,我越读越激动。难以想象,蔡朝阳在从教之初竟然如此"不堪"——有七年时间"处于极度的颓丧之中""从来没有认真思考过教育的问题""从没有主动写过任何一篇与教育有关的文字"。在我原来的认识中,能成为《当代教育家》封面人物的老师,应该在初登讲台之时就立志献身教育,就是一个

简介：在求职过程中如何才能使自己脱颖而出得到用人单位的青睐呢?专家提醒求职者，要想觅得一个良好的工作，一定要学会“推销”自己。在求职时扭扭捏捏张不了口，处于被动，很难在求职中取得胜果。

简介：一、综合应用1、某学校为每个学生编号：设定末尾用1表示男生，用2表示女生。200313321表示“2003年入学的～年级三班的32号学生，该同学是男生”。那么200132012表示的同学是哪一年入学的？几年几班的？学号是多少？是男生还是女生？

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简介：如何提高在武打中进攻与防守的能力呢?除和同伴一道对练推敲之外,进行自攻防练习,是一种有效途径。它能设身处地体验攻防双方的技法实际、武打推理和身受手感等。这样,既可以琢磨自己的攻守方法,又能够推敲对方的武打行为,全面思考双方攻守变换、相互克制的战略战术,做到“知己知彼”,从而能够有效

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简介：我承认我真不喜欢写自我介绍。可是从小开始学写作文，总也逃不掉老师一定会出的各种关于“我”的作文。像是《我的自传》《我的家庭》《我的志愿》《这个夏天的我》等等，然后，一定会来一篇类似《写给未来自己的一封信》这样的文章。