简介:县市经济工作指导思想,是对县市经济工作宏观性、前瞻性、针对性的全局把握和深思熟虑,是指导县市经济工作的总纲.县市经济工作有自己的鲜明特征.一是基层性.县市经济处在国民经济的基础层次,是相对完整的国民经济体系的最低层次.二是区域性.县市是一个区域性概念,它们都具有一定的幅员.三是整体性.县市经济不仅包含了国民经济的各个构成要素,而且独立地进行生产力分布,有自己独立的生产和再生产运动,有自身的生产和流通的衔接,构成一个具有生命力的完整经济机体.因此,县市经济工作指导思想的产生,是基层性纵向的层次观察分析、区域性横向的空间观察分析、整体性主体的经济构造观察分析的结果.
简介:摘要: 21世纪是科学技术高度发展并进入知识创新、科技创新的崭新时代,我们周围的世界在迅速地改变着,又一轮的新课程改革开始了,新教材突出新的特点,同时教学思想课程设置的教学方法和评价模式等也以一个全新的教学理念展现在教学中。在教学实践中,从课堂教学模式、教材使用和教师自我发展等三个方面做探索性的尝试,创新思想,与时俱进,多元教学,有效提高课堂教学。
简介:心理和谐是心理健康教育的指导思想。在心理和谐思想的指导下,开展心理健康教育工作必须考虑人与自我、人与他人、人与社会、人与自然、硬件与软件、中国与外国这六大关系;要求心理健康教育要坚持正面教育、健全心理健康教育网络、处理好教育模式与医疗模式、关注职业倦怠等;要求心理健康教育从人文关怀的角度重视学生的心理行为问题、重视抑郁症和抑郁倾向等严重的心理障碍症、着力保障和改善民生促进社会和谐进步、关怀儿童青少年中的弱势群体、关注灾后受灾群体的心理疏导等中国社会面临的现实问题;心理健康教育也要求在重构和谐的经济社会的人文指标体系中,特别要重视人类发展指数、幸福指数、信任(信仰)指数、儿童青少年发展指数、教育发展指数等,旨在推进我国人民的心理和谐,促进社会和谐。