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简介：高校是我国科技自主创新的强大力量，发挥高校的技术和人才优势，为经济平稳较快发展提供支撑作用，成为国家对高校提出的新要求。高校拥有雄厚的科研实力与基础，有很强的自主创新能力和服务社会的能力．但仍然存在评价体系上片面追求SCI论文数量、科技创新成果转化不畅、科学研究学风浮躁和急功近利等问题。要发挥高校的科技创新的作用和优势，必须建立完善的科技创新能力体系和科学的评价体系，进一步规范和引领高校的科技创新工作。

简介：内江主题公园提倡“以人为本，领袖川渝”，本着这样的一种建园理念，深八分析主题公园与人文科技功能需求的内在联系，通过对人文科技规划项目的设计背景、思维理念以及艺术定位和体验分析，进一步探索内江主题公园精神文明和娱乐文化相结合的设计思路与方法，将理论运用到实践中，切实提供可以借鉴的实际案例。

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简介：　　为了更好地贯彻全省高校科技创新大会精神,实施,高职院校要大力提升知识贡献能力和社会服务水平,摆脱"次等教育"的观念,坚持走产学研合作的道路,坚持以服务求支持、以贡献求发展的指导思想,面向国民经济建设主战场,推动高职学校与企业进行合作,增强科技服务能力,加大为国家、区域和行业发展服务的力度,更好地为地方经济服务.……

简介：2010年7月16—18日，由中国教育学会主办，江苏省教育学会承办，《中国教育学刊》杂志社、镇江市教育局、镇江市润州区教育局协办的“《中国教育学刊》创刊30周年纪念会暨新起点基础教育改革发展论坛”在江苏省镇江市举行。

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简介：<正>一、问题提出青少年亲社会行为意向,指青少年对待他人和社会的心理态度,包括与人合作、共享、关心人、帮助人、利他、利集体等心理态度。这是培养社会合格公民的重要内容。本调查旨在了解我国青少年亲社会行为意向特点,揭示青少年亲社会行为发生发展规律,为道德教育提供实证性资料。

简介：2002年，全省有近60万学生参加中考，其中40％的学生升入高中。因此，中考首先就应发挥其鉴定与选拔的功能。教育行政部门又要求中考同时发挥其鲜明的导向作用，即中考应有利于引导教学减轻学生过重的课业负担、有利于促进新课程的实施。为此，我们对物理学科的中考试题制定了以下评价标准：

简介：辽宁省１９９６年教育经费分析报告辽宁省教委初立新关键词：辽宁教育经费１９９６年，我省教育财务工作在各级政府的领导下，坚持以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导继续贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《辽宁省教育改革和发展纲要》，积极实施我省提出的“三...

简介：作为网络传媒的新形式，博客使人的主体意识得到充分体现；作为网络信息交流工具，博客成为人们个性化的信息管理系统，为课堂教学营造有效的互动学习平台。教师通过“托管博客”的海量空间、免维护等技术优势，可以建立有组织的网络学习用户群体。

简介：21世纪中俄在高端科技领域进行了全方位、多层次的合作，高端科技领域急需俄语科技翻译人才。当前国内高校俄语人才培养的现状是：注重发展语言、文学方向而忽视科技俄语人才的培养，造成了科技俄语翻译人才奇缺。以合作方式培养俄语高端科技翻译人才是当前走出俄语高端科技翻译人才培养困境的理想选择。

简介：在应试教育转变为素质教育的今天,在高科技进入现代生产和生活的今天,教师自身素质的提高显得极为重要,尤其是科技辅导员自身的素质提高就更重要了。下面根据我近几年的工作实践,就新形势下科技辅导员的自身素质作一探讨。1科技辅导员应该具有无私奉献的精神科技辅导员首先要热爱自己的职业,热爱学生,具有为教育事业、为科技献身的奉献精神。积极开展创造教育和科技活动,提高学生的科技意识、创造能力、动手能力,以适应二十一世纪的高科技的需要。科技辅导员不仅在课堂上要热心指导学生,在课后还要积极开展课外科技活动,帮助学生制定活动课题,收集材料,查阅技术资料,归纳整理,设计制图,最

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简介：创造教育是塑造新世纪适应知识经济性人才的必由之路，实践陶行知创造教育思想是启动应试教育向素教育转变的有效杠杆，创造教育目标是培养学生“手脑双挥”；创造教育内容的核心是开设创造性活动，创造教育方法与途径的关键是创造性教学；创造教育环境是和谐、宽松、民主。

简介：文章以全国教育科学“十五”规划课题为依据，介绍了网络英语课程教学实践与研究的历程，对该课题的基本内容、应用情况和实践效果进行了总结。

简介：一、研究目的与方法当前,男女学生在专业的取向上存在着明显的差异,女学生接受科学、数学、工程学、环境科学和技术、信息技术和高科技领域的教育机会明显地少于男学生,她们大都集中在诸如中文、外语等文科类专业。可以说,女学生主要集中于有限的学科领域。我们试图通过这一个研究来探索一下影响女学生专业取向的因素,希望能给人们一些有益的启示。调查主要采用问卷法。考虑到不同类型高校的差异,此次调查选择了华南师范大学、暨南大学,华南理工大学三所高校的女生。调查对象有专科、本科、研究生等不同学历层次。问卷内容涉及基本情

简介：初中毕业升学考试是学生结束义务教育阶段学习的一次重要考试，它既是对学生学习水平的一次测试，又是对初中三年学科教学的一次终结性评价。历年的中考情况表明。考生的能力水平差异较大，两极分化明显，今年，我省初中升学考试的形式仍然实行四考合一(普高招生、职业高中招生、中专招生、成人中专招生)，同时，在新课程改革在全国部分地区实验的形势下，