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500 个结果
  • 作者: 周丽杰
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《中华现代教育》 2009年第5期
  • 机构:新课改实施以来,“尊重学生主体地位、发挥学生主体作用、实现主体发展教育”已经成为实施课改的目标。新课改强调要发现学习、研究性学习、探究学习。即:规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决。因此,教师在课堂上要改变以往的教学模式,准确地为自己定位。
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  • 简介:有人说:“一个校长.就是一所学校。”意思是说,新时期校长对学校有决定性作用。还有一种观点:“校长不是万能的。万能的校长恰恰可能隐藏着另一种危机,那就是教育民主的缺失。”这两种观点孰是孰非?校长作为一校之长,应把最主要精力放在对学校的人、财、物的管理上,而如今校,

  • 标签: 新时期 校长 角色定位 决定性作用 教育民主 学校
  • 简介:自古以来,教师这行职业都被誉为太阳底下最光辉的职业,在'天地国亲师位'中也有老师的一席之地。所以,'一日为师,终身为父'的师道尊严一直深深地扎根在心底,驻留在胸间。然而,随着社会的发展,时代的变化,学生的主体地位日益凸显,家长的需要越发严苛,社会的评价体系逐步完善,使得稳固千年的教师角色发生了变化。下面,我就对当下教师角色定位谈一谈个人的认识和理解。一、学习者记得在读师范学校时,老师就教导我们,要给学生一杯

  • 标签: 当下教师 教师角色定位 浅谈当下
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  • 简介:公证制度是一项世界各国普遍确认的预防性司法制度.现代社会,一项良好的公证制度犹如一台社会关系稳定器,对维护和保障社会稳定起着至关重要的作用.因此,尽快建立适应社会主义市场经济的公证制度体系已成为我们的当务之急.

  • 标签: 角色定位 公证人 社会主义市场经济 公证制度 司法制度 现代社会
  • 简介:摘要:作为高效教学和提升教学质量的重要条件,小学体育教师的准确角色定位不容忽略。新时期的小学体育教师需要关注自身的多重角色,以组织者、传播者和传授者的角色来与学生互动,体育教学中的家校合作能够进一步推进小学体育教学创新。在定位自身角色时,小学体育教师需要深入了解体育教学大纲,关注学生的体育学习需求和目前的教学条件,切实推进小学生的身心健康成长及发展。

  • 标签: 小学体育 教师角色 定位研究
  • 简介:【摘要】新时代背景下,作为新媒体的编辑,一定要正确看待自己的岗位职责,思考自身的角色定位。本文就新媒体编辑的角色定位作简要分析。

  • 标签: 新媒体 编辑 角色 定位
  • 简介:摘要:在幼儿的角色游戏活动中,教师的角色是不断转变的。但无论教师的角色如何变化,目的都只有一个,就是在游戏中走近幼儿,从幼儿的角度出发,让幼儿自主地进行游戏活动。游戏是幼儿的基本活动,幼儿是在游戏活动中成长的。而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏,深受幼儿的喜爱。而教师该如何在游戏中自我定位?如何更好地指导幼儿呢?

  • 标签:   角色游戏 支持者 旁观者 合作者
  • 简介:生本课堂理念的提出是对传统语文课堂理论的一种超越,它试图用“生本”的理念来改造课堂。生本课堂既是理想课堂,又是全新的教育追求,是回归自然、崇尚自主、整体和谐、交往互动、开放生成和可持续发展的课堂,是学生学习、成长和完善生命发展、提升生命质量的场所,同时也是教师专业发展走向成熟的舞台。因此,走向新课程,构建生本课堂,是我们每个教育工作者的必然选择。

  • 标签: 课堂模式 角色定位 师生 教师专业发展 生命发展 可持续发展
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  • 简介:必须切实保障被告人的各项诉讼权利,法官必须掌握娴熟的庭审技能,必须使用规范的语言指挥庭审活动

  • 标签: 中法官 审判中 法官角色定位
  • 简介:在网络教学环境下,有些教师由于对本身角色把握不到位,导致教学过程放有余而收不足:很多学生在课堂上"莫名其妙地研究"、"稀里糊涂地上网"、"漫无边际地讨论",最后教师还得"匆匆忙忙地补课"。那么网络教学中教师对自已的角色怎样定位呢?发挥怎样的作用呢?

  • 标签: 教育信息化 网络教学 教师角色 定位
  • 简介:班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师一在整个班级的管理、教学和工作中,班主任是班级组织建设的调控者、学生的良师益友、思想品德教育者、学生的心理医生、善于学习又不断学习者等多重角色的整合。

  • 标签: 班主任 角色定位
  • 简介:一是对教师的主体性选择。学生对教师所讲的内容、方式以及课堂组织形式可以选择认同或排斥;对自己是否感兴趣、听得懂的知识,可以根据自己的认知能力和符合年龄特点的价值判断,对教师进行理性的选择,如教师的语言是否把握住了节奏、轻重、缓急和起伏等。

  • 标签: 角色定位 生态课堂 中师生 课堂组织形式 价值判断 年龄特点
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  • 简介:中职班主任要针对中职学生特点,在工作中当好职业指导师、学习方法训练师、心理治疗师、家庭教育指导师等多个角色,帮助学生树立学习目标,掌握学习方法,建构健康心理,提高学生职业技能和就业能力。

  • 标签: 中职学生 班主任 角色定位