简介:摘要:目的:分析维持性血液透析患者临床护理特点及可行护理模式。方法:纳入于本院接受维持性血液透析治疗患者93例开展对比性护理研究,研究时间为2019年11月~2021年5月,期间取顺序编码分组法划分对照组47例(规范护理)、观察组46例(分层级护理)。统计患者生活质量、治疗安全性及满意度差异。结果:(1)生活质量:护理期间观察组多维度生活质量评分均高于对照组, 差异有统计学意义,P<0.05。(2)治疗安全性、满意度:观察组维持性血液透析治疗并发症发生率较对照组降低、护理满意度高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:予以维持性血液透析治疗患者临床分层级护理,可在控制患者治疗并发症风险后合理改善其生活质量,临床价值显著。
简介:摘 要:目的:分析维持性血液透析住院患者的临床特征。方法:本次研究对象为68例维持性血液透析住院患者,回顾性分析其临床资料,所有患者均于2020年5月至2022年5月在我院接受治疗,分析本组患者的性别、年龄、透析时长等特征。结果:本组患者中,感染性疾病、心脑血管疾病和动静脉内瘘失功是造成其住院治疗的主要因素,其中60岁及以上的患者中脑血管疾病、恶性肿瘤等疾病的发生率较高;透析时长在60个月以上的患者出现心脑血管疾病、继发性甲状旁腺功能亢进症等疾病的几率较高;造成维持性血液透析住院患者死亡的主要因素主要有肺部感染、心脑血管疾病和恶性肿瘤。结论:维持性血液透析住院患者中,造成患者死亡的主要因素为肺部感染以及心脑血管疾病,并且患者的年龄越大,透析治疗时间越长,发生心脑血管疾病的几率以及死亡率越高。
简介:摘要:目的:透析相关性低血压患者社区健康管理。方法:以辖区内及周边地区遴选22例尿毒症患者,并在透析中反复发生相关性低血压为对象,将患者随机分为观察组与对照组,对常规护理与社区健康管理干预措施的效果对比。结果:观察组与对照组患者SAS评分、SDS抑郁评分焦虑评分、抑郁评分护理前、护理后66.45±5.35、42.12±2.31、64.35±6.32、40.47±2.46和66.75±5.78、52.31±3.12、64.74±6.41、48.12±3.14,有差异(P<0.05)。观察组与对照组患者发生低血压率分别为9.09%(1/11)和27.27%(3/11),有差异,(P<0.05)。结论:透析相关性低血压患者采取社区健康管理措施可以有效改善患者负面情绪,患者发生低血压的概率比较低,具有推广的价值。
简介:摘要:目的:观察血液透析室患者给予优质护理予以干预的效果,以期为类似研究提供一定的参考。方法:以2022年6月至2023年9月在我院血液透析室治疗的80例患者展开研究,采用随机数表法对患者实施分组,对照组(n=40例)行常规护理,研究组(n=40例)接受优质护理干预,对比不同组别生活质量等指标情况。结果:两组生活质量各指标水平存在显著差异,且研究组对护理工作满意度比对照组高(P<0.05)。结论:通过优质护理对血液透析室患者实施干预,能有效改善患者的生活质量,大大提升患者对护理服务满意度。
简介:摘要 : 作文教学要和阅读教学紧密配合 ."因此 ,在日常教学过程中 ,要依托课文 ,挖掘出课文中的作文素材 ,提高学生的写作意识 ,把课文讲授过程变成提高写作意识的过程 ,改变传统教学中阅读教学与写作脱节的现象 .